Abstract: El presente texto trata sobre la formación de la Escuela de Antropología e Historia del Norte de México en Chihuahua. Más específicamente, se explica cómo se diseñó el "mapa curricular", es decir, las materias que formarían la especialidad en Lingüística. Se pensó que las materias se dividieran en cuatro áreas precisas: 1) tronco común, 2) materias de especialidad, 3) materias optativas y 4) proyectos de investigación formativa. Básicamente se planeó que esta carrera fuera de Lingüística, pero al ponerla dentro de un plan en donde hubiera un “tronco común” en la Antropología, convertía a esta especialidad en Lingüística Antropológica, cuyos egresados cubrieran un área del conocimiento que no estaba presente en el norte de México. Su importancia es que tratará los problemas particulares que se manifiestan en esta zona del país.
Processing Request
No Comments.