Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia: resultados y conclusiones de un proyecto de investigación didáctica ; Ensinar e aprender sobre a natureza da ciência através da análise de controvérsias históricas: resultados e conclusões de um projeto de pesquisa didática ; Teach and learn about the nature of science through the analysis of history controversies: results and conclusions of a didactic research project

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • Additional Information
    • Contributors:
      Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
    • Publication Information:
      Universidad Distrital Francisco José de Caldas
    • Publication Date:
      2019
    • Collection:
      idUS - Deposito de Investigación Universidad de Sevilla
    • Abstract:
      Este escrito presenta una reseña del libro escrito por los investigadores José Antonio Acevedo-Díaz, Antonio García-Carmona y María del Mar Aragón-Méndez, titulado Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia. ; This article presents a review of the book written by the researchers José Antonio Acevedo-Díaz, Antonio García-Carmona and María del Mar Aragón-Méndez, entitled Teach and learn about the nature of science through the analysis of history controversies.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://doi.org/10.14483/23448350.13258
    • Online Access:
      https://doi.org/10.14483/23448350.13258
      https://idus.us.es/xmlui/handle//11441/84413
    • Rights:
      Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess
    • Accession Number:
      edsbas.42A120A2