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Caractéristiques cognitives des administrateurs du CA et performance des Entreprises publiques et para-publiques au Tchad

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  • Additional Information
    • Publication Information:
      World Organization of Applied Sciences
    • Publication Date:
      2022
    • Abstract:
      Au Tchad, les entreprises publiques et parapubliques sont dans leurs majorités moins performantes. Elles sont caractérisées par un dysfonctionnement de leurs conseils d’administration (CA). Cette situation semble affaiblir l’efficacité du CA qui aurait une influence sur la performance de ces entreprises. Alors que le CA est l’un des mécanismes de gouvernance le plus approprié permettant d’apporter la solution à la performance des entreprises. Il semble que l’efficacité du CA qui impacte favorablement la performance dépend des spécificités cognitives de ces administrateurs. L’objectif de ce papier est de mettre en évidence l’influence de spécificités cognitives des administrateurs sur la performance financière des EPP au Tchad. Pour tester nos hypothèses en rapport avec les caractéristiques cognitives des membres du CA et la performance financière des EPP mesurée par ROA et ROE, nous avons utilisé le modèle de régression linéaire. A partir d’une enquête menée auprès des responsables de vingt (20) EPP au Tchad sur la période de 2017-2020, les résultats montrent qu’à l’exception des variables expérience et ancienneté des administrateurs, les autres variables explicatives de la performance et les variables du contrôle influencent positivement et significativement la performance financière des entreprises publiques et parapubliques au Tchad.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://woasjournals.com/index.php/ijesm/article/view/299/211; https://woasjournals.com/index.php/ijesm/article/view/299
    • Online Access:
      https://woasjournals.com/index.php/ijesm/article/view/299
    • Rights:
      Copyright (c) 2022 International Journal of Economic Studies and Management (IJESM)
    • Accession Number:
      edsbas.7E08F0C1