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INTEGRACIÓN ESCUELA, FAMILIA Y SOCIEDAD: UN MECANISMO PARA ATENDER LOS FLAGELOS SOCIALES

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  • Additional Information
    • Publication Date:
      2023
    • Collection:
      Zenodo
    • Abstract:
      El estudio consistió en analizar la integración, escuela, familia y sociedad como mecanismo para atender los flagelos sociales en el departamento Educativo El Cesar, Colombia, mediante los aportes de Lastre (2017), Castillo y Barreto (2014), Jiménez (2015), González (2015) y Fierro (2013). El mismo fue tipificado como analítico con diseño no experimental de campo. Se concluyó que los procesos de participación, interacción e inclusión de todos los actores educativos, requieren estar adaptarse a los principios de integración, escuela, familia y sociedad establecidos en la Constitución Política de 1991 para atender los flagelos sociales desde la inclusión escolar y familiar accesible.
    • Relation:
      https://zenodo.org/record/8118380; https://doi.org/10.5281/zenodo.8118380; oai:zenodo.org:8118380
    • Accession Number:
      10.5281/zenodo.8118380
    • Online Access:
      https://doi.org/10.5281/zenodo.8118380
      https://doi.org/10.5281/zenodo.8118379
      https://zenodo.org/record/8118380
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/openAccess ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
    • Accession Number:
      edsbas.BA4CA8D9