COMMUNICATION AND EDUCATION: Perception of teachers of Colombia public universities around virtue, happiness and autonomy in their work ; Comunicación y educación: percepción de docentes de universidades públicas de Colombia en torno a la virtud, la felicidad y la autonomía en su trabajo

The article presents some of the results derived from the macro-project “International Study on quality of work life in organizations WONPUM human - services” led by Professor Joseph María Blanch, University of Barcelona. Specifically relevant to the perception of teachers in public universities in Colombia around his work in the dimensions of virtue, happiness and autonomy result is published.As a result, what was found in the current organization of work in the public university in Colombia, teachers perceive a high level of virtue in his work that gives them identity and consistent with their own values. It is also that teachers perceive that virtue does not necessarily facilitate that their merits are valued fairly. As for happiness perceive that their institutions make them feel useful, personal growth and work comfortably. Also perceive some level of autonomy ; El artículo presenta algunos de los resultados derivados del macroproyecto “Estudio internacional sobre calidad de vida laboral en organizaciones de servicios humanos- WONPUM”, liderado por el profesor Joseph María Blanch de la Universidad de Barcelona. Específicamente se publica el resultado correspondiente a la percepción que tienen los docentes de las universidades públicas de Colombia en torno a su quehacer en las dimensiones de la virtud, la felicidad y la autonomía.Como resultado, se encontró qué en la actual organización del trabajo en la universidad pública de Colombia, los docentes perciben un alto nivel de virtud en su labor que les proporciona identidad y que concuerda con sus valores propios. Se encuentra, también que los docentes perciben que la virtud no necesariamente les facilita que sus méritos sean valorados con justicia. En cuanto a la felicidad perciben que sus instituciones les hacen sentirse útiles, trabajar a gusto y crecer como personas. Perciben también poco nivel de autonomía. DOI: https://doi.org/10.33571/revistaluciernaga.v5n10a3