Territorios bilingües. Escritos migrantes de Sylvia Molloy y Lina Meruane ; 双语领地 ——西尔维娅·莫洛伊和丽娜·梅鲁尼的移民写作

En en campo de la literatura latina en EEUU, la obra de los escritores procedentes del Cono Sur sigue siendo la menos conocida, debido a la posición marginal que los autores de esta región ocupan en la enorme comunidad latina, tradicionalmente formada por mexicanos, cubanos y puertorriqueños. No obstante, los intelectuales argentinos y chilenos desempeñaron un papel destacado en el diseño de los patrones de enseñanza de la literatura y cultura latinoamericanas en la academia estadounidense. Por ello, su manera de definir los conceptos tales como “lengua materna” o “espacio propio” merece una investigación más detallada. El presente artículo analiza cómo estas nociones se plasman en la escritura de Sylvia Molloy y Lina Meruane, centrándose en el proceso de “auto-interpretación” mediante el que el migrante percibe su propia identidad. Para Molloy, resultarán clave las cuestiones tales como “extranjería lingüística” y el tratamiento atribuido a los idiomas, mientras que, en el caso de Meruane, se discutirá la configuración del espacio y, en particular, la dialéctica entre lugares antropológicos y los no lugares. ; 在美国的拉丁文学领域, 来自南锥体的作家作品仍然鲜为人知，因为来自该地区的作家在这个传统上主要由墨西哥人，古巴人和波多黎各人组成的庞大拉丁裔社区中处于边缘地位。但是，阿根廷和智利的知识分子在美国高校的拉丁美洲文学与文化的教学模式设计中担任着醒目的角色。因此，他们所定义的诸如“母语”或“自我空间”之类的概念的方式值得更详尽的研究。本文分析了西尔维亚·莫洛伊（Sylvia Molloy）和丽娜·梅鲁尼（Lina Meruane）的作品中这些概念的具象体现方式，着重于“自我表达”的过程，通过该过程，移民可以感知自己的身份。以莫洛伊的小说为例，诸如“语言异域性”以及对各种语言的处理方式等问题将是本文讨论的关键；而在梅鲁尼的文学作品中，我们将讨论空间的配置，尤其是人类学场所与非场所之间的辩证关系。