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Bogotá bilingüe: tensión entre política, currículo y realidad escolar

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  • Additional Information
    • Publication Information:
      Universidad de La Sabana, 2014.
    • Publication Date:
      2014
    • Collection:
      LCC:Education
      LCC:Theory and practice of education
    • Abstract:
      Este artículo hace un acercamiento histórico y conceptual al marco normativo, la política bilingüe y los lineamientos curriculares del Programa Bogotá Bilingüe (PBB) y revisa la tensión entre política lingüística, lineamientos curriculares y realidades escolares. Como resultado se propone la adopción de un modelo sociocultural crítico que permita reconfigurar procesos y prácticas bilingües.
    • File Description:
      electronic resource
    • ISSN:
      0123-1294
    • Relation:
      http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942014000200001&lng=en&tlng=en; https://doaj.org/toc/0123-1294
    • Accession Number:
      10.5294/edu.2014.17.2.1
    • Accession Number:
      edsdoj.7725a9e4d364da4a4ea58e57b55ab86