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Collection : Universidad Complutense De Madrid (Ucm)

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Academic Journal

Knowledge of text structure: A key cognitive strategy that helps primary students understand informational texts ; El conocimiento de la estructura textual: una estrategia que ayuda al alumnado de Educación Primaria ; La connaissance de la structure textuelle : une stratégie-clef qui aide l'élève de primaire à comprendre des textes informatifs

Authors : Pérez Domínguez, Marta; Raído Brañas, Mª Dolores; Ovalle Torres, Miriam

Subjects: comprensión lectora; estrategias cognitivas; estrategias metacognitivas

Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 28 (2016); 215-242 ; 1988-2548 ; 1130-0531

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Develop Computational Thinking using unplugged musical activities in different educational contexts ; Desarrollo del Pensamiento Computacional con actividades musicales desenchufadas en distintos contextos educativos

Authors : Sepúlveda Durán, Carmen María; Arévalo-Galán, Azahara; García-Fernández, Cristina María

Subjects: actividades desenchufadas; educación musical; diversidad educativa

Source: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol. 20 (2023); 69-100 ; 1698-7454

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Develop Computational Thinking using unplugged musical activities in different educational contexts ; Desarrollo del Pensamiento Computacional con actividades musicales desenchufadas en distintos contextos educativos

Authors : Sepúlveda Durán, Carmen María; Arévalo-Galán, Azahara; García-Fernández, Cristina María

Subjects: actividades desenchufadas; educación musical; diversidad educativa

Source: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol. 20 (2023); 69-100 ; 1698-7454

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Integrating linguistic, emotional and social and citizen competences in Childhood and Primary Education from a recreational perspective: a workshop of storytelling in French (Mario Ramos) trough task-based approach ; Integrando las competencias lingüística, emocional y social y ciudadana en Educación Infantil y Primaria bajo una perspectiva lúdica: experiencia de animación a la lectura en francés (Mario Ramos) bajo un enfoque por tareas ; «Intégrant les compétences linguistique, émotionnelle et sociale et citoyenne en Éducation Maternelle et Primaire sous une perspective ludique : expérience de promotion de la lecture en français (Mario Ramos) à travers l’approche par les tâches

Authors : Elwes Aguilar, Olga

Subjects: competencias lingüística; emocional; social y ciudadana

Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 26 (2014); 131-146 ; 1988-2548 ; 1130-0531

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The Extent of Media Competence among Citizens in Andalusia ; El grado de competencia mediática en la ciudadanía andaluza

Authors : Sánchez Carrero, Jacqueline; Aguaded Gómez, José Ignacio

Subjects: Competencia; mediática; educación

Source: Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 19 No. 1 (2013); 265-280 ; Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 19 Núm. 1 (2013); 265-280 ; 1988-2696 ; 1134-1629

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The Extent of Media Competence among Citizens in Andalusia ; El grado de competencia mediática en la ciudadanía andaluza

Authors : Sánchez Carrero, Jacqueline; Aguaded Gómez, José Ignacio

Subjects: Competencia; mediática; educación

Source: Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 19 No. 1 (2013); 265-280 ; Estudios sobre el Mensaje Periodístico; Vol. 19 Núm. 1 (2013); 265-280 ; 1988-2696 ; 1134-1629

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The Language Project of the Centre and the integrated curriculum: two essential teaching tools in bilingual education ; El Proyecto Lingüístico de Centro y el Currículo Integrado de Lenguas: dos instrumentos pedagógicos indispensables en la educación bilingüe ; Le Projet Linguistique d’établissement et le curriculum intégré : deux outils pédagogiques indispensables à l´enseignement bilingue.

Authors : Cantero García, Víctor; Aarli, Gunn

Subjects: Proyecto Lingüístico de Centro; “currículo integrado”; enseñanza bilingüe

Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 24 (2012); 107-135 ; 1988-2548 ; 1130-0531

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