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Academic Journal

Comics in mathematics ; Quadrinhos na matemática

Subjects: Teaching of Mathematics; Comics; Pixton

  • Source: 9 Arte (São Paulo); 2023: Dossiê das 7as Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos; e218687 ; 9ª Arte (São Paulo); 2023: Dossiê das 7as Jornadas Internacionais de Histórias em

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Female teachers’ cartographies: the fourth dimension in mathematics education ; Cartografias de professoras: a quarta dimensão em aula de matemática

Subjects: Processes of subjectivation; Philosophy of difference; Teacher education

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e252809 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 Núm. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Categorias de argumentação no ensino de matemática: atividades para estudantes com deficiência visual ; Argumentation categories in mathematics teaching: activities for the visually impaired

Subjects: Ensino de matemática; Argumentação; Atividades de inclusão

  • Source: Linha D'Água; v. 36 n. 3 (2023): Ensino de Argumentação; 341-353 ; 2236-4242 ; 0103-3638

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O dispositivo da performatividade em um programa de intervenção pedagógica para o ensino de matemática ; The device of performativity in a pedagogical intervention program for mathematics teaching

Subjects: Pedagogical device; Performativity; Mathematics teaching

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e248608 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 No. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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Abordagem histórico-dialética dos conceitos na organização do ensino da matemática ; Historical-dialectical approach to concepts in the the organization of mathematics teaching

Subjects: Teaching organization; Cultural-historical theory; History of mathematics

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e252104 ; Educação e Pesquisa; Vol. 49 Núm. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49

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An analysis of mathematics meanings for newcomers mathematics undergraduate students ; Uma análise de significados da matemática para ingressantes de um curso de licenciatura

Subjects: Undergraduate teachers training; Conceptions about mathematics; Phenomenology

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e241471 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48 No. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e241471 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48

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Educação matemática e a formação do homo oeconomicus ; Mathematics education and the formation of the homo oeconomicus

Subjects: Educação financeira; Cuidado de si; Trabalho

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e244997 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48 No. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e244997 ; Educação e Pesquisa; Vol. 48

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THE TEACHER-STUDENT RELATIONSHIP IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN PHYSICS AND MATHEMATICS IN A VOCATIONAL COURSE OF THE YOUTH AND ADULT EDUCATION - PROEJA ; A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA

Subjects: EJA; Teacher; Student

  • Source: Comunicação & Educação; v. 27 n. 2 (2022): Comunicação e educação em perspectiva emancipatória; 230-240 ; Comunicação & Educação; Vol. 27 No. 2 (2022): Comunicação e educação em

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Education, school and school mathematics: meanings of the basic education mathematics teachers ; Educação, escola e matemática escolar: sentidos dos professores de matemática da educação básica

Subjects: Formação do professor de matemática; Estudos curriculares; Saberes escolares

  • Source: Educação e Pesquisa; v. 47 (2021); e228971 ; Educação e Pesquisa; Vol. 47 (2021); e228971 ; 1678-4634 ; 1517-9702

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From Plato to Weil and beyond: Genericity through the history of mathematics ; De Platão a Weil e além: Genericidade através da história da matemática

Subjects: Genericidade; História da Geometria Algébrica; Fundamentos da Matemática

  • Source: Khronos; n. 10 (2020): Dossiê “Artes, História das ciências e técnicas: interações”; 140-158 ; Khronos; No. 10 (2020): Dossier “Arts, History of Sciences and Techniques: Interactions”;

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