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Academic Journal

The Rural School versus Urban Expansion: Conflicts and Prospects ; La Escuela rural frente a la expansión urbana: conflictos y oportunidades ; A Escola rural ante a expansão urbana: conflitos e oportunidades

Subjects: Bogotá; Colombia; Educación rural

  • Source: Educación y Educadores; Vol. 24 No. 1 (2021); 71-90 ; Educación y Educadores; Vol. 24 Núm. 1 (2021); 71-90 ; Educación y Educadores; v. 24 n. 1 (2021); 71-90 ; 2027-5358 ; 0123-1294 ;

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Educational Robotics: Curricular Proposal for Colombia ; Robótica educativa: propuesta curricular para Colombia ; Robótica educativa: proposta curricular para a Colômbia

Subjects: Colombia; diseño de currículum; innovación educacional

  • Source: Educación y Educadores; Vol. 23 No. 4 (2020); 577-595 ; Educación y Educadores; Vol. 23 Núm. 4 (2020); 577-595 ; Educación y Educadores; v. 23 n. 4 (2020); 577-595 ; 2027-5358 ; 0123-1294 ;

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Compromiso de las universidades colombianas con la sustentabilidad

Subjects: Colombia; sustainable development; higher education

  • Source: Educación y Educadores; Vol. 23 No. 2 (2020); 159-178 ; Educación y Educadores; Vol. 23 Núm. 2 (2020); 159-178 ; Educación y Educadores; v. 23 n. 2 (2020); 159-178 ; 2027-5358 ; 0123-1294 ;

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Percepción de los docentes sobre sus acciones innovadoras

Subjects: Bogota; Colombia; schoolchildren education

  • Source: Educación y Educadores; Vol. 23 No. 3 (2020); 427-443 ; Educación y Educadores; Vol. 23 Núm. 3 (2020); 427-443 ; Educación y Educadores; v. 23 n. 3 (2020); 427-443 ; 2027-5358 ; 0123-1294 ;

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Juegos de negociación: estrategia para formación de competencias ciudadanas en universitarios

Subjects: Colombia; competency education; social qualifications

  • Source: Educación y Educadores; Vol. 23 No. 2 (2020); 291-308 ; Educación y Educadores; Vol. 23 Núm. 2 (2020); 291-308 ; Educación y Educadores; v. 23 n. 2 (2020); 291-308 ; 2027-5358 ; 0123-1294 ;

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Enseñanzas y aprendizajes sobre la Cátedra de la paz en Colombia

Subjects: Chair for peace; Colombia; school curriculum

  • Source: Educación y Educadores; Vol. 23 No. 2 (2020); 221-239 ; Educación y Educadores; Vol. 23 Núm. 2 (2020); 221-239 ; Educación y Educadores; v. 23 n. 2 (2020); 221-239 ; 2027-5358 ; 0123-1294 ;

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Una experiencia de periodismo militante

Subjects: Journalism; revolution; social change

  • Source: Palabra Clave; Vol. 23 No. 4 (2020); e2347 ; Palabra Clave; Vol. 23 Núm. 4 (2020); e2347 ; 2027-534X ; 0122-8285 ; 10.5294/pacla.2020.23.4

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