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LOS CINCO FOCOS DE LA MAFIA COLOMBIANA (1968-1988) ELEMENTOS PARA UNA HISTORIA

Subjects: Historia de la violencia en Colombia; narco-tráfico; mafia

  • Source: Folios; No. 2 (1991): ene-jun ; Folios; Núm. 2 (1991): ene-jun ; Folios; n. 2 (1991): ene-jun ; 0120-2146 ; 2462-8417

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LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA: LO QUE DICE LA INVESTIGACIÓN SOCIOLOGICA

Subjects: Educación en Colombia; investigación sociológica

  • Source: Folios; No. 3 (1992): jul-dic; 33.45 ; Folios; Núm. 3 (1992): jul-dic; 33.45 ; Folios; n. 3 (1992): jul-dic; 33.45 ; 0120-2146 ; 2462-8417

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PROBLEMÁTICA EDUCATIVA EN COLOMBIA. EL PAPEL DEL PROFESOR, LO QUE NOS COMPETE

Subjects: Calidad; cobertura; Colombia

  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 4 (1998) ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 4 (1998) ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 4 (1998) ; 2323-0126 ; 0121-3814

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LOS ESTUDIOS FAUNISTICOS Y DE BIOPROSPECCIÓN EN LA EDUCACIÓN DE LOS COLOMBIANOS

Subjects: Colombia; biodiversidad; faunística

  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 4 (1998) ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 4 (1998) ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 4 (1998) ; 2323-0126 ; 0121-3814

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La televisión en su tarea complementaria de la educación primaria: el caso colombiano

Subjects: Televisión educativa; televisión instruccional; televisión complementaria

  • Source: Pedagogía y Saberes; No. 21 (2004): jul-dic; 99.113 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 21 (2004): jul-dic; 99.113 ; Pedagogía y Saberes; n. 21 (2004): jul-dic; 99.113 ; 2500-6436 ; 0121-2494

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The relationship between pedagogy and literature, possibilities for leakages and meetings within the Abbey ; La relación pedagogía y literatura, posibilidades de fugas y de encuentros ; A relação entre pedagogia e literatura, o potencial de fuga e encontros na Abadia

Subjects: Pedagogy; literature; education

  • Source: (pensamiento), (palabra). Y obra; No. 3 (2010): ene-jun ; (pensamiento), (palabra). Y obra; Núm. 3 (2010): ene-jun ; (pensamiento), (palabra). Y obra; n. 3 (2010): ene-jun ; 2462-8441 ; 2011-804X

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Among Racks: the 'Long Memory' of the Public University (Mexico - Colombia) ; Entre bastidores: la “memoria larga” de la universidad pública (México - Colombia) ; Entre bastidores: a “longa memória” da Universidade Pública (México - Colômbia)

Subjects: Mexico-Colombia State University; long memory; foundational milestones

  • Source: Pedagogía y Saberes; No. 35 (2011): jul-dic; 67.83 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 35 (2011): jul-dic; 67.83 ; Pedagogía y Saberes; n. 35 (2011): jul-dic; 67.83 ; 2500-6436 ; 0121-2494

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University Inequality a Reality Born from the Myth of Efficiency ; La desigualdad universitaria, una realidad nacida del mito de la eficiencia ; A desigualdade universitária, uma realidade gerada no mito da eficiência

Subjects: 30th Act; education reform; University inequality

  • Source: Pedagogía y Saberes; No. 35 (2011): jul-dic; 85.96 ; Pedagogía y Saberes; Núm. 35 (2011): jul-dic; 85.96 ; Pedagogía y Saberes; n. 35 (2011): jul-dic; 85.96 ; 2500-6436 ; 0121-2494

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Us and the Others in Colombian Geography Textbooks (1970-1990) ; Nosotros y otros en manuales escolares de geografía de Colombia (1970-199)

Subjects: Manuales escolares; geografía de Colombia; identificación

  • Source: Folios; No. 35 (2012): ene-jun; 115.131 ; Folios; Núm. 35 (2012): ene-jun; 115.131 ; Folios; n. 35 (2012): ene-jun; 115.131 ; 0120-2146 ; 2462-8417

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Photographer children of Cazucá: contributions of artistic practices to the field of participative research ; Chicos fotógrafos de Cazucá: Aportes de la práctica artística al campo de la investigación acción participativa ; MENINOS FOTÓGRAFOS DO CAZUCÁ: APORTES DA PRATICA ARTÍSTICA A O CAMPO DA PESQUISA AÇÃO PARTICIPATIVA

Subjects: Through the practice of photography; it has been carried out a process of Participative Action Research with children and teenagers from Altos de Cazucá (Soacha-Colombia); on the basis of their relationship with their own environment. This experience bega

  • Source: (pensamiento), (palabra). Y obra; No. 7 (2012): ene-jun ; (pensamiento), (palabra). Y obra; Núm. 7 (2012): ene-jun ; (pensamiento), (palabra). Y obra; n. 7 (2012): ene-jun ; 2462-8441 ; 2011-804X

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