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Facteurs déterminant l’attitude de l’enseignant envers l’enseignement en ligne.

• Authors : YAMANI, Dalila¹

Subjects: *TEACHER attitudes; *ONLINE education; *HIGHER education

• Source: Human Sciences Journal / Revue des Sciences Humaines. dec2023, Vol. 34 Issue 3, p7-21. 15p.

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L'éducation non formelle: un espace d'entre deux au sein de situations sociales complexes pour rendre effectif le droit à l'éducation.

• Authors : GASSE, Stéphanie¹

• Source: Revue Phronesis. 2024, Vol. 13 Issue 1, p77-94. 18p.

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Aplicación del modelo CIPP para la evaluación de un curso de formación virtual de los agentes profesionales de la formación dual universitaria

• Authors : Cobos Rius, Helena; University/Department: Universitat de Lleida. Departament de Pedagogia i Psicologia; ...

Subjects: Model CIPP; Recerca evaluativa; Formació Dual Universitaria

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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La posture de l'« entre-deux » des éducateurs de jeunes enfants pour l'éducation inclusive au sein des lieux d'accueil de la petite enfance.

• Authors : ANDRYS-TOP, Marie¹

• Source: Revue Phronesis. 2024, Vol. 13 Issue 1, p19-29. 11p.

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Formation à l'éducation thérapeutique du patient : ressenti et attentes des étudiants de troisième cycle en médecine générale.

• Authors : Kauffmann, Isabelle¹; Blanc-Bisson, Christele¹; Romero, Marco¹

• Source: Médecine. dec2023, Vol. 19 Issue 10, p468-473. 6p.

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Patient information resources: Bridging the communication gaps.

• Authors : Izard, Jason; Siemens, Robert

• Source: Canadian Urological Association Journal. Apr2024, Vol. 18 Issue 4, p82-R3. 3p.

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Les pieds sur terre et la tête dans les étoiles: l'ingenium en acte: Entretien avec Thierry Ardouin.

• Authors : RENIER, Samuel¹; GUILLAUMIN, Catherine¹

• Source: Revue Phronesis. 2023, Vol. 12 Issue 4, p191-196. 6p.

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Message from the President.

• Authors : Johnston, Lucinda¹

• Source: CAML Review. Dec2023, Vol. 51 Issue 2, p3-6. 4p.

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Pratiques linguistiques et pratiques glottopolitiques de la presse francophone indépendante.

• Authors : ABBACI, Sarra Fatima¹ ; BENAMAR, Rabea¹

Subjects: *FOREIGN language education

• Source: Al-Tawasul. 2023, Vol. 29 Issue 4, p61-73. 13p.

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Les difficultés d’apprentissage du FLE chez l’apprenant Irakien.

• Authors : Mahmoud, Victoria Mnati¹

Subjects: *FOREIGN language education; *MOTIVATION (Psychology); *IRAQIS

• Source: Al-Adab / Al-ādāb. 2023 Supplement, Vol. 146, p73-88. 16p.

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