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Academic Journal

'Dance Your Ph.D.' in VideoConfeDance: Developing a Blended-Method Dance Workshop for the Popularization of Science Through Choreography

Subjects: Education; Special aspects of education; LC8-6691

  • Source: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 21, Iss 1, Pp 25-36 (2024)

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L’apprentissage du raisonnement clinique infirmier par la simulation en formation initiale pour la qualité et l’efficience des soins

Subjects: Education; Special aspects of education; LC8-6691

  • Source: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 21, Iss 1, Pp 37-54 (2024)

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Vulnérabilité numérique : un enjeu pour l’aide à la réussite

Subjects: Education; Special aspects of education; LC8-6691

  • Source: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 21, Iss 1, Pp 1-24 (2024)

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Accompagner au changement des pratiques de médecins généralistes en formation en santé : Une approche orientée par l’activité et l’acceptabilité des usages du numérique en contexte de crise

Subjects: formation en santé; acceptabilité; usage du numérique

  • Source: Médiations & Médiatisations, Iss 13, Pp 25-44 (2023)

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La diversité des pratiques interactives à distance des étudiants : enjeu ou menace pour l’institution universitaire?

Subjects: enseignement supérieur; communautés de pairs; collaboration

  • Source: Médiations & Médiatisations, Iss 13, Pp 9-24 (2023)

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Digital Capacity Building in Schools: Strategies, Challenges, and Outcomes

Subjects: leadership; strategy; digital technologies

  • Source: Médiations & Médiatisations, Iss 13, Pp 45-64 (2023)

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Utiliser ou non les logiciels de télésurveillance dans un contexte d’évaluation en formation à distance?

Subjects: télésurveillance; évaluation en ligne; effets

  • Source: Médiations & Médiatisations, Iss 13, Pp 84-91 (2023)

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Perspectives actuelles sur la formation à l’ère du numérique

Subjects: formation à distance; formation en santé; hybridation

  • Source: Médiations & Médiatisations, Iss 13, Pp 3-8 (2023)

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Visionnement de vidéos explicatives vulgarisées en chirurgie cardiaque : l’expérience utilisateur de personnes âgées

Subjects: littératie médicale; compréhension; chirurgie cardiaque

  • Source: Médiations & Médiatisations, Iss 13, Pp 65-78 (2023)

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Analysis of Foreign Language Teachers´ Attitudes Towards Digital Teaching in the European Union Countries

Subjects: digital learning; foreign language learning; l2

  • Source: Darnioji daugiakalbystė, Vol 23, Iss 1, Pp 195-227 (2023)

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