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Emociones estéticas y lectura multimodal: hacia el desarrollo de las competencias emocionales en ILE

• Authors : Alabau Rivas, Esther; Reyes Torres, Agustín

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Los inicios de la lectura y la mediación afectiva en contextos plurilingües e interculturales

• Authors : Corsi, Alessia; Fons Esteve, Montserrat

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Factores inductores del conocimiento alfabético en estudiantes prelectores

• Authors : Gutiérrez Fresneda, Raúl; Vicente-Yagüe Jara, María Isabel de; López Martínez, Olivia

• Source: Gutiérrez Fresneda, R., Vicente-Yagüe Jara, M.I., & López Martínez, O. (2023). Factores inductores del conocimiento alfabético en estudiantes prelectores. International Journal of Developmental

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Competencia prosódica del alumnado bilingüe universitario en la lectura en voz alta: producción y percepción

• Authors : Etxebarria Lejarreta, Aintzane; Iglesias Chaves, Aitor; Gaminde Terraza, Iñaki

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La alfabetización mediática e informacional en un contexto de desinformación

• Authors : García Roca, Anastasio; Amo Sánchez-Fortún, José Manuel de

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“Entienda el que lee” (MC 13, 14). Comunidades lectoras en los inicios del cristianismo

• Authors : Guijarro Oporto, Santiago

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Conceptualizaciones sobre mediación, animación y promoción de la lectura: acercamiento a sus procesos y actividades

• Authors : González Ramírez, Carolina; Gladic Miralles, Jadranka; Contador Pergelier, Natalie

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El contenido y el método de enseñanza del catalán en los libros de texto a finales del siglo XIX. A propósito de Lo primer llibre dels noys (1898), de Francesc Flos y Calcat

• Authors : Casals Martorell, Daniel

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La lectura, ¿placer obligado?: Caso del colegio Villa Santa María de la Comuna de El bosque, Santiago de Chile

• Authors : Mora Venegas, Pablo Francisco David; Villanueva Roa, Juan de Dios

• Source: Mora Venegas, P. F. D., & Villanueva Roa, J. de D. (2022). La lectura, ¿placer obligado?: Caso del colegio Villa Santa María de la Comuna de El bosque, Santiago de

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Blended learning and reverse reading methodologies in the literature classroom. (Reviewing the canon through fantastic narratives by women writers)

• Authors : Casas Janices, Ana; López Pellisa, Teresa

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