Source: Special Treatment - Interdisciplinary Journal; Vol. 8 No. 4 (2022); 77-83 ; Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat; Évf. 8 szám 4 (2022); 77-83 ; 2498-5368

Record details

Read More Add to Saved list

Academic Journal

TUDÁSUNK HATÁRAI: A VÉLETLEN MATEMATIKÁJA ÉS PSZICHOLÓGIÁJA.

Authors : LÁSZLÓ, MÉRÕ; TÜNDE, PÓKA

Subjects: PSYCHOLOGICAL research; MATHEMATICIANS; CHAOS theory

Source: Korunk; 2023, Issue 3, p3-11, 9p

Record details

Read More Add to Saved list

Academic Journal

A RACIONALITÁS VÉGVÁRAI – A SZÁMSZERŰSÍTÉS MEGJELENÉSE AZ ÜZLETI DÖNTÉSEKBEN.

Authors : MÁTÉ, FARKAS-KIS¹

Source: Vezetéstudomány / Budapest Management Review. 2022, Vol. 53 Issue 3, p73-82. 10p.

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Academic Journal

The Lessons to Be Learnt from the High School Entrance Examinations in Mathematics and Their Appearance in Primary Teacher Training: “Are You Smarter than a Fifth Grader?” ; A középiskolai matematikafelvételik tanulságai és ezek megjelenése a tanítóképzésben: „Okosabb vagy, mint egy ötödikes?”

Authors : Kórus, Péter; Pintér, Klára

Subjects: központi írásbeli vizsgák; matematika; tanítóképzés

Source: Módszertani Közlemények; Vol. 62 No. 3 (2022); 110-134 ; Módszertani Közlemények; Évf. 62 szám 3 (2022); 110-134 ; 2786-3212 ; 2063-3734

Record details

Read More Add to Saved list

Academic Journal

SPATIAL APPROACH DEVELOPMENT IN MATHEMATICS CLASSES AMONG CHILDREN 11-12 YEARS OLD ; TÉRSZEMLÉLETFEJLESZTÉS A MATEMATIKA ÓRÁKON 11-12 ÉVES GYEREKEK KÖRÉBEN

Authors : Nagy Lehocky , Zsuzsa; Szabó, Tibor

Subjects: spatial approach; mathematics; development

Source: Special Treatment - Interdisciplinary Journal; Vol. 8 No. 4 (2022); 77-83 ; Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat; Évf. 8 szám 4 (2022); 77-83 ; 2498-5368

Record details

Read More Add to Saved list

Academic Journal

The impact of digital education introduced due to corona virus on 2-8 graders’ reading, mathematics and science knowledge and skills ; A koronavírus-járvány okozta rendkívüli oktatási helyzet hatása 2-8. évfolyamos diákok tudás- és képességszintjére az olvasásszövegértés, a matematika és a természettudományok területén

Authors : Molnár, Gyöngyvér; Hódi, Ágnes; Ökördi, Réka

Subjects: COVID-19; digitális oktatás; matematika

Source: Iskolakultúra; Vol. 31 No. 2 (2021); 3-22 ; Iskolakultúra; Évf. 31 szám 2 (2021); 3-22 ; 1588-0818 ; 1215-5233

Record details

Read More Add to Saved list

Academic Journal

Knowledge transfer in elementary Mathematics education ; Tudástranszfer az alsó tagozatos matematika oktatásban

Authors : Petzné dr. Tóth, Szilvia; Csiszár, Viktória

Subjects: knowledge transfer; cooperation; lifelong learning

Source: Community Connections – Studies on Culture and Education; Vol. 3 No. 1 (2023); 133-147 ; Közösségi Kapcsolódások - tanulmányok kultúráról és oktatásról; Évf. 3 szám 1 (2023); 133-147 ;

Record details

Read More Add to Saved list

Academic Journal

Examining the Relations between Dance and Mathematics among First Class Students ; Tánc és matematika kapcsolatának vizsgálata első osztályosoknál

Authors : Pálinkás-Molnár, Mónika; Bernáth, László

Subjects: spatial abilities; dance and mathematics; first grade students

Source: Dance and Education; Vol. 1 No. 1-2 (2020); 4-20 ; Tánc és Nevelés; Évf. 1 szám 1-2 (2020); 4-20 ; 2732-1703 ; 2732-1002 ; 10.46819/TN.1.1

Record details

Read More Add to Saved list