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FLIPPED CLASSROOM TO FOSTER INTERCULTURAL COMPETENCE IN ENGLISH LEARNERS ; AULA INVERTIDA PARA FORTALECER LA COMPETENCIA INTERCULTURAL DE ESTUDIANTES DE INGLÉS

Subjects: flipped classroom; EFL; content learning

  • Source: Panorama; Vol. 15 No. 29 (2021): Panorama 29; 32-51 ; Panorama; Vol. 15 Núm. 29 (2021): Panorama 29; 32-51 ; Panorama; v. 15 n. 29 (2021): Panorama 29; 32-51 ; 2145-308X ; 1909-7433 ;

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Comunicación del poder político en Foucault dentro del escenario antropológico del carnaval: Communication of political power in Foucault within the anthropological scenario of carnival

  • Source: Utopía y Praxis Latinoamericana; Vol. 26 Núm. 92 (2021): Repercusiones del pensamiento de Michel Foucault; 164-179 ; 2477-9555 ; 1316-5216

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Review A Guide to train scientific thinking. ; RESEÑAS Una Guía para entrenar el pensamiento científico

Subjects: EPISTEMOLOGIA; ENTRENAMINETO; PHILOSOPHY OF SCIENCE

  • Source: Revista Cedotic; Vol. 5 No. 1 (2020): Las estrategias de inclusión en la educación y las nuevas realidades con la población inmigrante; 266-268 ; Revista Cedotic; Vol. 5 Núm. 1 (2020): Las

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Epistemological foundations of the curriculum ; Fundamentos epistemológicos del currículo

Subjects: fundamentos epistemológicos; currículo; naturaleza del conocimiento

  • Source: AMAUTA; Vol. 18 No. 35 (2020): Amauta; 55-95 ; Amauta; Vol. 18 Núm. 35 (2020): Amauta; 55-95 ; 2500-7769 ; 1794-5658

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Decolonial approach to the intercultural bilingual curriculum: from theory to practice.

Subjects: DECOLONIZATION; ENGLISH teachers; THEORY-practice relationshipCOLOMBIA

  • Source: Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía - RIIEP; ene-jun2022, Vol. 15 Issue 1, p281-310, 30p

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La formación ética intercultural en el contexto escolar colombiano y el modelo finlandés

Subjects: Formación ética; Contexto escolar; GlobalizaciónChiclayo

  • Source: EDUCARE ET COMUNICARE: Revista de investigación de la Facultad de Humanidades; Vol. 3 Núm. 1 (2015): Educare Et Comunicare Vol. 3 No. 1 ( enero - julio 2015 ); 53-64 ; 2312-9018 ;

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