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Academic Journal

Las interacciones entre los profesionales que integran los gabinetes técnicos de escuelas especiales que atienden a estudiantes con discapacidad múltiple. Un estudio colectivo de casos en la comuna de Valdivia, Región de Los Ríos

  • Source: REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 17 Núm. 33 (2018); 59 - 80 ; REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 17 No. 33 (2018); 59 - 80 ; 0718-5162

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