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La competencia digital en profesores españoles de Primaria, Secundaria y Universidad

• Authors : Sonia Janeth Romero Martínez; Laura Granizo González; Isabel Martínez Álvarez

Subjects: Tic; Competencia digital; Teacher competence

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Formação universitária bimodal de profissionais em Ciências do Movimento Humano: uma contribuição do modelo de aprendizagem invertida com o apoio das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)

• Authors : Christian Azofeifa Mora; José Antonio García Martínez

Subjects: TIC; metodología; competencias del docente

• Source: Revista Innovaciones Educativas, Volume: 25, Issue: 38, Pages: 232-245, Published: JUN 2023

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Digital Teaching Competence According to the DigCompEdu Framework. Comparative Study in Different Latin American Universities

• Authors : Cabero-Almenara, Julio; Gutiérrez-Castillo, Juan Jesús; Barroso-Osuna, Julio

Subjects: Teacher training; TIC; Formación del profesorado

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Formación bimodal universitaria de profesionales en Ciencias del Movimiento Humano: un aporte desde el modelo de aprendizaje invertido con el apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

• Authors : Azofeifa Mora, Christian; García Martínez, José Antonio

Subjects: education; TIC; educación fisica

• Source: Innovaciones Educativas; Vol. 25 No. 38 (2023): Reflections and research experiences for innovation; 232-245Innovaciones Educativas; Vol. 25 Núm. 38 (2023): Reflexiones y experiencias

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Prácticas pedagógicas y competencia digital del docente de música de Educación Primaria durante la pandemia: Un estudio comparativo entre Galicia (España) y Goiás (Brasil)

• Authors : Pereira, Eliton; Gillanders, Carol; Chao-Fernández, Rocío

Subjects: Educación musical; Pandemia; TIC

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Revisión de reflexiones documentadas de las TIC en las prácticas pedagógicas: disertaciones vigentes en tiempos de pandemia

• Authors : Morales Pacavita, Olga Sofía; Leguizamón González, Myriam Cecilia

Subjects: TIC; formación docente; pedagogical practice

• Source: Academia y Virtualidad; Vol. 15 No. 2 (2022): july-december; 57-76Academia y Virtualidad; Vol. 15 Núm. 2 (2022): julio-diciembre; 57-76Academia y Virtualidad; v. 15 n. 2 (2022):

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Incidencia del uso de las TIC en el aprendizaje significativo durante la pandemia del COVID-19 en la Universidad Nacional de Villarrica del Espíritu Santo, Paraguay

• Authors : Balletbo Fernández, Idalgo; Quintana, Claudio

Subjects: TIC; education; learning

• Source: Revista científica en ciencias sociales, Volume: 4, Issue: 2, Pages: 18-26, Published: DEC 2022

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Factores neurodidácticos de la enseñanza basada en TIC: aportes para la formación docente

• Authors : Ibáñez-Cubillas, Pilar

Subjects: TIC; Modelos de integração educacional; Teacher education

• Source: Texto Livre; Vol. 15 (2022): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia ; e41617Texto Livre; v. 15 (2022): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia ; e41617Texto livreUniversidade Federal de

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Vertical networks in Architectural Projects: Architecture and Water

• Authors : Miguel Ángel de la Cova Morillo-Velarde;

Subjects: TIC; Teaching verticality; Arquitectura [Àrees temàtiques de la UPC]

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La Tecnología Educativa en el Proceso de Formación Docente

• Authors : Iván Ariel Viera

Subjects: TIC; formación docente; Knowledge society

• Source: Technological-Educational Journal Docentes 2.0; Vol. 10 No. 2 (2021): Essays; 5-12Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0; Vol. 10 Núm. 2 (2021): Ensayos ; 5-12

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