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El modelo TPACK y la taxonomía S.O.L.O (Structure of Observed Learning Outcome) para la integración de TIC en los procesos de Enseñanza Aprendizaje (E-A). Diseño y evaluación de un programa en línea para docentes de matemáticas del Departamento del Huila (Colombia)

• Authors : SANCHEZ MEDINA, IRLESA INDIRA; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: competència digital; competencia digital; digital competence

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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La integración de las Tecnologías Digitales en los centros educativos: actores y prácticas. Tres estudios de caso

• Authors : Vázquez Gutiérrez, Maria Azucena; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: tecnologies digitals; tecnologías digitales; digital technologies

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Diseño, implementación y evaluación de situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educación Física a través de la colaboración docente

• Authors : Monguillot Hernando, Meritxell; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: colaboración docente; TIC; educación física

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Incidencia de las TIC en el desarrollo de la competencia didáctica en los procesos de formación continua de los docentes de secundaria en la Escuela Normal Superior de Michoacán

• Authors : Pérez-Ferra, Miguel; Torres-González, José-Antonio; Universidad de Jaén. Departamento de Pedagogía

Subjects: TIC; Competencia didáctica; Formación docente

• Source: Ambris-Mendoza, Filomeno. Incidencia de las TIC en el desarrollo de la competencia didáctica en los procesos de formación continua de los docentes de secundaria en la Escuela Normal Superior de

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Quina percepció té el professorat en relació amb les tecnologies i el dua? Estudi de cas a centres d'infantil i primària

• Authors : Mezquita Claramonte, Artur; Gallardo Ramírez, Sandra

Subjects: Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA); TIC; mesures universal inclusives

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El modelo TPACK y la taxonomía S.O.L.O (Structure of Observed Learning Outcome) para la integración de TIC en los procesos de Enseñanza Aprendizaje (E-A). Diseño y evaluación de un programa en línea para docentes de matemáticas del Departamento del Huila (Colombia)

• Authors : SANCHEZ MEDINA, IRLESA INDIRA;

Subjects: competència digital; competencia digital; digital competence004; 37; 377

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Colaboración Mediada por la Tecnología Digital en Secundaria. Revisión Sistemática

• Authors : Gutierrez Corchado, Carlos; Salinas Ibáñez, Jesús María

Subjects: 37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure; 62 - Enginyeria. Tecnologia; Aprendizaje colaborativo

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Exploring Training to Use Technology Enhanced Learning in a Uruguayan School of Primary Teachers

• Authors : GOTTLIEB, Camila

Subjects: Teacher education; Technology; ICT

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Desarrollo de Competencias Digitales en Docentes de Primaria del Área de Matemáticas Como Estrategia Pedagógica Mediante Lms Moodle

• Authors : Riascos - Angulo , Ruben Dario;

Subjects: TIC; Competencias TIC; Rol Docente

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Implementación de las TIC Como Recurso Didáctico en el Área de Matemáticas en la Práctica Docente del Grado Sexto

• Authors : Marchena-Boto, Karina; Mosquera-Palacios, Maria Yeneth; Sandoval-Camacho, Nelson Miguel

Subjects: TIC; Recursos Didácticos; Matemáticas

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