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El modelo TPACK y la taxonomía S.O.L.O (Structure of Observed Learning Outcome) para la integración de TIC en los procesos de Enseñanza Aprendizaje (E-A). Diseño y evaluación de un programa en línea para docentes de matemáticas del Departamento del Huila (Colombia)

• Authors : SANCHEZ MEDINA, IRLESA INDIRA; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: competència digital; competencia digital; digital competence

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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La integración de las Tecnologías Digitales en los centros educativos: actores y prácticas. Tres estudios de caso

• Authors : Vázquez Gutiérrez, Maria Azucena; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: tecnologies digitals; tecnologías digitales; digital technologies

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Diseño, implementación y evaluación de situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educación Física a través de la colaboración docente

• Authors : Monguillot Hernando, Meritxell; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: colaboración docente; TIC; educación física

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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El compromiso como competencia estratégica en la profesionalización docente en las instituciones hospitalarias

• Authors : Yoenkis Tapia-Valido; Yusmila Álvarez-Rojas

Subjects: competencias; compromiso; profesionalización docente

• Source: Educación y Sociedad, Vol 22, Iss 1, Pp 1-20 (2024)

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Práctica profesional docente relacionada con logro de competencias mediadas por las TIC en estudiantes del nivel secundario

• Authors : Beronico Rollins

Subjects: práctica docente; enseñanza secundaria; competencias

• Source: Educación Superior, Iss 36, Pp 85-108 (2023)

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Una aproximación al perfil del profesorado de español como lengua extranjera en línea

• Authors : Méndez Santos, María del Carmen; Pano Alamán, Ana

Subjects: Competencias; docente; ELE

• Source: Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages; Núm. 11 (2019)

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Análisis videográfico para la evaluación de los aprendizajes en las prácticas externas de la formación inicial de docentes de secundaria

• Authors : Martínez Romera, Daniel; Cebrián Robles, Daniel

Subjects: prácticas externas; formación docente; TIC

• Source: Educar; Vol. 55, Núm. 2 (2019): Transicions educatives; p. 457-477

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Estudio de un caso de la formación del profesorado en las tecnologías de la información y la comunicación en los centros de educación infantil y primaria

• Authors : Albalabejo López, Mª José

Subjects: competencia digital docente; formación profesorado; TIC

• Source: DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 36 (2018): Marzo

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Formação docente e educação inclusiva: perspectivas e desafios atuais

• Authors : Santos, Douglas Manoel Antônio de Abreu Pestana dos; Rodrigues, Eurico Fiame

Subjects: Formação Docente; Educação Inclusiva; Prática Pedagógica

• Source: Cadernos de Estágio; v. 5 n. 4 (2023): Materiais didáticos e inclusão: ensino, a´prendizagem e formação docente ; 2763-6488

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El compromiso como competencia estratégica en la profesionalización docente en las instituciones hospitalarias ... : Commitment as a strategic competence in teaching professionalization in hospital institutions ...

• Authors : Tapia-Valido, Yoenkis; Álvarez-Rojas, Yusmila

Subjects: competencias; compromiso; profesionalización docente

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