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Dissertation/ Thesis

El modelo TPACK y la taxonomía S.O.L.O (Structure of Observed Learning Outcome) para la integración de TIC en los procesos de Enseñanza Aprendizaje (E-A). Diseño y evaluación de un programa en línea para docentes de matemáticas del Departamento del Huila (Colombia)

Authors : SANCHEZ MEDINA, IRLESA INDIRA; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: competència digital; competencia digital; digital competence

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Dissertation/ Thesis

La integración de las Tecnologías Digitales en los centros educativos: actores y prácticas. Tres estudios de caso

Authors : Vázquez Gutiérrez, Maria Azucena; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: tecnologies digitals; tecnologías digitales; digital technologies

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Dissertation/ Thesis

Diseño, implementación y evaluación de situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educación Física a través de la colaboración docente

Authors : Monguillot Hernando, Meritxell; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: colaboración docente; TIC; educación física

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Academic Journal

Competence framework for the evaluation of professional teaching performance at the University of Costa Rica ; Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica

Authors : Zamora Serrano, Evelyn

Subjects: teaching; university; teacher evaluation

Source: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 24 No. 1 (2024): (January-April); 1-31 ; Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 24 Núm. 1 (2024): (Enero-Abril); 1-31 ; Actualidades

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Academic Journal

Saberes Experienciales Docentes en el Prácticum de Educación Física, Recreación y Deporte (Teacher Experiential Knowledge in the Practicum of Physical Education, Recreation and Sport) ; Docência de Saberes Vivenciais na Prática de Educação Física, Recreação e Esportes

Authors : Ayala Zuluaga, Carlos Federico; OROZCO SÁNCHEZ, CRISTIAN CAMILO

Subjects: Teaching; Teaching Knowledge; Pedagogical Orientations

Source: Retos; Vol. 53 (2024); 271-279 ; 1988-2041 ; 1579-1726

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Academic Journal

Análisis videográfico para la evaluación de los aprendizajes en las prácticas externas de la formación inicial de docentes de secundaria

Authors : Martínez Romera, Daniel; Cebrián Robles, Daniel

Subjects: prácticas externas; formación docente; TIC

Source: Educar; Vol. 55, Núm. 2 (2019): Transicions educatives; p. 457-477

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Academic Journal

An interview with Thomas Morton on CLIL methodology in Spain

Authors : Fernández Barrera, Alicia

Subjects: Linguistique appliquée; EMILE; Espagne

Source: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 1 (2018): Febrer/març 2018; p. 96-104Bellaterra Journal of

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Academic Journal

Estudio de un caso de la formación del profesorado en las tecnologías de la información y la comunicación en los centros de educación infantil y primaria

Authors : Albalabejo López, Mª José

Subjects: competencia digital docente; formación profesorado; TIC

Source: DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 36 (2018): Marzo

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Academic Journal

Theoretical Exploration and Reflections on Educational Practice in Higher Education Institutions ; Exploración teórica y reflexiones sobre la práctica docente en las Instituciones de Educación Superior (IES)

Authors : Prado Cuarezma, Milán

Subjects: Práctica docente; enseñanza; aprendizaje

Source: Humanismo y Cambio Social; Número 22. Año 10. Julio - Diciembre 2023; 26-36 ; 2412-2572

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Academic Journal

Interactive methodological strategies of virtual education in medicine: a systematic review ; Estrategias metodológicas interactivas de la educación virtual en medicina: una revisión sistemática

Authors : Usquiano Vitela, Marco Antonio; Gonzales Soto, Víctor Augusto; Morales Ramos, Jorge Guillermo ...

Subjects: Educational strategies; teaching; teacher

Source: Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas; Vol. 43 (2024): Publicación continua ; 1561-3011 ; 0864-0300

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