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Perfil del docente de la educación superior para la educación inclusiva en una universidad privada de Paraguay

• Authors : Teresa O´Hinggins Salinas; Sandra Ayala

Subjects: docente; educación inclusiva; enseñanza superior

• Source: Revista Científica en Ciencias Sociales, Vol 6, Pp 01-14 (2024)

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Competence framework for the evaluation of professional teaching performance at the University of Costa Rica ; Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica

• Authors : Zamora Serrano, Evelyn

Subjects: teaching; university; teacher evaluation

• Source: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 24 No. 1 (2024): (January-April); 1-31 ; Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 24 Núm. 1 (2024): (Enero-Abril); 1-31 ; Actualidades

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Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica

• Authors : Evelyn Zamora Serrano

Subjects: docencia; universidad; evaluación del docente

• Source: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 24, Iss 1 (2024)

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Automatizando la evaluación docente universitaria.

• Authors : Andrés-Reina, María Paz; Muñoz-Torres, Francisco; Díaz-Muñoz, Rocío

Subjects: Profesores - Evaluación - Innovaciones tecnológicas; Inteligencia artificial; Inteligencia empresarial

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Els treballs de fi de grau (TFG) com a innovació a l’EEES: Una proposta de tasca col·laborativa basada en la tutoria piramidal

• Authors : Gómez Parra, M. Elena; Serrano Rodríguez, Rocío; Amor Almedina, M.ª Isabel

Subjects: EEES; innovació docent; treball col·laboratiu

• Source: Educar; Vol. 54, Núm. 2 (2018): Estratègies i eines en educació superior; p. 369-389

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Profile of the higher education teacher for inclusive education in a private university in Paraguay ; Perfil del docente de la educación superior para la educación inclusiva en una universidad privada de Paraguay

• Authors : O´Hinggins Salinas, Teresa; Ayala, Sandra

Subjects: docente; educación inclusiva; enseñanza superior

• Source: Revista científica en ciencias sociales - ISSN: 2708-0412; Vol. 6 (2024): Revista científica en ciencias sociales - ISSN: 2708-0412; 01-14 ; 2708-0412

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Depression, anxiety and stress: Analysis of teaching work in universities of Quito ; Depresión, ansiedad y estrés: Análisis de la labor docente en universidades de Quito

• Authors : Jirón Jiménez, Jonathan; Freire Muñoz, Irina; Iriarte Pérez, Luis

Subjects: Psychological effects; mental stress; academic staff

• Source: Wimb Lu; Vol. 19 No. 1 (2024): Wimb lu (January-June) Continuous publication; 1-20 ; Wimb Lu; Vol. 19 Núm. 1 (2024): Wimb lu (Enero-Junio) Publicación continua; 1-20 ; Wímb Lu; Vol. 19 N.º 1

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Estudiantes del máster de Profesorado como agentes de cambio: percepción y conocimiento sobre los ODS

• Authors : Irene López Secanell; Estefanía López Requena; Sonia Renovell-Rico

Subjects: ODS; universidad; profesión docente

• Source: Educar, Vol 60, Iss 1 (2024)

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Los relatos de clase como estrategia didáctica : experiencia de intervención en el seminario de especialización en docencia universitaria

• Authors : Ramírez, Stella M.

Subjects: Relatos de clase; Enseñanza de las Ciencias Exactas; Formación docente

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2907-2912Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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La práctica docente en el laboratorio universitario y el conocimiento didáctico del contenido de química inorgánica

• Authors : Sánchez, Germán Hugo; Odetti, Héctor Santiago; Lorenzo, María Gabriela

Subjects: Conocimiento didáctico del contenido; Práctica docente; Laboratorio

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 183-190Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas;

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