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Subject : mathematiques

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Academic Journal

Co-intervention entre enseignants de mathématiques et de français langue seconde

Authors : Myriam, Abou-Samra; Hache, Christophe; Mendonça Dias, Catherine ...

Subjects: co-teaching; interdisciplinarity; language

Source: ISSN: 0759-9188.

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Academic Journal

The international dimension of C.-A. Laisant's Initiation Mathématique (1906) ; La dimension internationale de l'Initiation Mathématique de C.-A. Laisant (1906) ; The international dimension of C.-A. Laisant's Initiation Mathématique (1906): His Italian translation from two letters received by Laisant ; La dimension internationale de l'Initiation Mathématique de C.-A. Laisant (1906): Sa traduction italienne à partir de deux lettres reçues par Laisant

Authors : Moyon, Marc;

Subjects: Laisant; Histoire -- 20e siècle; mathématiques

Source: ISSN: 0994-723X.

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FRANÇOIS CONNE, UNE CONCEPTION PRAGMATISTE DE LA DISTINCTION SAVOIR ET CONNAISSANCE - MORCEAUX CHOISIS

Authors : Gobert, Sophie; Université Paris Cité, EDA, F-75006 Paris, France

Subjects: didactics; semiotics; language

Source: https://shs.hal.science/halshs-04098502 ; 2023.

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Book

Collaborative and Critical Digital Edition of the Encyclopedia: 'PROPOSITION, en mathématiques' article ; Édition Numérique Collaborative et CRitique de l'Encyclopédie : article PROPOSITION, en mathématiques

Authors : Bernard, Alain;

Subjects: La Chapelle; proposition; mathématiques

Source: Enccre ; https://shs.hal.science/halshs-03990305 ; Enccre, 2022

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Academic Journal

Représentations de genre dans un manuel scolaire de mathématiques de première année du primaire au Québec

Authors : Lafay, Anne;

Subjects: mathématiques; manuel; genre

Source: ISSN: 0380-2361 ; Canadian Journal of Education ; https://hal.science/hal-03840013 ; Canadian Journal of Education, 2022, 45 (3), pp.769-786. ⟨10.53967/cje-rce.v45i3.5169⟩.

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Academic Journal

'Je comprends mais je sais pas le dire'. Le cas des élèves allophones

Authors : Millon-Fauré, Karine; Dias, Catherine, Mendonça; Smythe, Fiona ...

Subjects: Mathematic Education; Non native French speaker; Clil Content and Language Integrated Learning

Source: ISSN: 2608-9297 ; Au fil des maths ; https://hal.science/hal-03911731 ; Au fil des maths, 2022.

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Conference

Et si on inventait des nombres ? Jeux de signes dans un album en littérature jeunesse

Authors : Gobert, Sophie;

Subjects: nombres; mathématiques; SémiotiqueGatineauGatineau, Canada

Source: 88ème congrès ACFAS - Séminaire 539 « sémiotique : jouer avec des signes, créer du sens, appréhender le monde »https://shs.hal.science/halshs-0425780988ème congrès ACFAS -

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Conference

Invisibilités croisées des chiffres et des lettres

Authors : Margolinas, Claire; Laparra, Marceline;

Subjects: écriture; numération; mathématiquesSaint-Denis; France

Source: Scolarisation, subjectivation, lutte contre les inégalités. Questions posées et services rendus en sciences de l'éducation. En hommage au travail de recherche de Jean-Yves Rochex ;

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'Je comprends mais je sais pas le dire'. Le cas des élèves allophones

Authors : Millon Faure, Karine; Mendonça Dias, Catherine; Smythe, Fiona ...

Subjects: Mathematic Education; Non native French speaker; Français langue seconde FLS

Source: Au fil des mathsAu fil des maths, 2022

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DES DÉNOMBREMENTS A LA DIVISION EUCLIDIENNE -ACTIVITÉS NUMÉRIQUES ÉLÉMENTAIRES A L’ÉCOLE PRIMAIRE.

Authors : Conne, François;

Subjects: mathématiques; didactique; dénombrement

Source: https://shs.hal.science/halshs-04180917 ; 2023.

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