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Shall we introduce narrative investigation practices in math teaching?

Subjects: formação de professores; ensino de matemática; professor reflexivo

  • Source: Amazônia, Vol 1, Iss 0, Pp 121-128 (2005)Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 1 (2005); 121-128Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 1

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Possibilidades de articulação teoria-e-prática por meio da investigação colaborativa: Uma proposta para o ensino de matemática

Subjects: lcsh:LC8-6691; Teórica; lcsh:Special aspects of education

  • Source: Amazônia, Vol 8, Iss 15, Pp 14-26 (2011)Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 8, n. 15 (2011); 14-26Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v.

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A formação do professor pesquisador para o ensino da matemática: Uma necessidade na reforma universitária

Subjects: Gestión y Calidad; atividades investigativas; lcsh:LC8-6691

  • Source: Amazônia, Vol 1, Iss 0, Pp 105-110 (2005)Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCAmazônia: Revista de Educação em

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