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La televisión no es Mary Poppins: Diseño, producción y evaluación de una guía didáctica para incorporar la televisión al currículum educativo de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria.

• Authors : Comín Oliver, Mar; University/Department: Universitat de les Illes Balears. Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació; ...

Subjects: Educación en Medios, Alfabetización Audiovisual, televisión, niños, maestros, guía didáctica, familia, formación de profesores, políticas estatales.; Educació en Mitjans, Alfabetització Audiovisual, televisió, nins, mestres, guia didáctica, familia, formació de professors, políticas estatals.; Media education, audovisual literacy, television, children, teachers, teaching guide, family, teacher’s training, government policies.

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Guía didáctica para la resolución de problemas sobre fracciones homogéneas en el octavo año de educación general básica

• Authors : Roberto Lorenzo Benítez; Wilmer Antonio Freire Pulla; Eulogio Wilfrido Macías Barzola

Subjects: guía didáctica; resolución de problemas; fracciones homogéneas

• Source: Revista Educación, Vol 47, Iss 1, Pp 1-18 (2023)

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Guía didáctica sobre diseño de humedales artificiales

• Authors : Hernández Crespo, Carmen; Martín Monerris, Miguel; Universitat Politècnica de València. Editorial

Subjects: Guía didáctica; Tecnologías ambientales; Medio ambiente

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Guía didáctica basada en recursos digitales para la enseñanza de las Leyes de Newton

• Authors : Garcia Pacheco, Marco Antonio; Gallegos Vásquez , Edwin Josué

Subjects: estrategia didáctica; proceso de enseñanza-aprendizaje; guía didáctica

• Source: Border Social Journal; Vol. 3 No. 6 (2023): Research in the new artificial age ; 96-104 ; Revista Social Fronteriza; Vol. 3 Núm. 6 (2023): La investigación en la nueva era artificial ; 2806-5913 ;

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Guía didáctica para la lectura: 'The first notes: The story of Do, Re, Mi'

• Authors : Santamarina Sancho, María

Subjects: Guía didáctica

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Development of emotional intelligence through traditional games in the initial sub level 2 ; Desarrollo de la inteligencia emocional a través de juegos tradicionales en el sub nivel inicial 2

• Authors : Cevallos Goyes, Andrea Alejandra; Flor Gavilanes, Alejandra Estefanía; Ayala Gavilanes, Diana Catalina

Subjects: Emotional intelligence; traditional games; didactic guide

• Source: Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 8 No. 2 (2023): Abril - Junio ; 117 - 128 ; Journal of Science and Research; Vol. 8 Núm. 2 (2023): Abril - Junio ; 2528-8083

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IMPORTANCE OF ACADEMIC TOURS AS A STRATEGY IN THE COURSES OF THE MARKETING AREA THAT ARE TAUGHT IN THE MARKETING DEGREE OF THE AGUADULCE UNIVERSITY EXTENSION ; IMPORTANCIA DE LAS GIRAS ACADÉMICAS COMO ESTRATEGIA EN LOS CURSOS DEL ÁREA DE MERCADOTECNIA QUE SE IMPARTEN EN LA LICENCIATURA EN MERCADEO DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE AGUADULCE

• Authors : Pedreschi Caballero , Ricardo Jesús; Nieto Lara , Oris Mercedes

Subjects: guía didáctica; giras académicas; estrategias

• Source: Revista Saberes APUDEP; Vol. 6 Núm. 2 (2023): Revista Saberes APUDEP; 180-197 ; 2953-321X

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ACTIVIDADES DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA INCLUSIVA DEL LENGUAJE DE SEÑAS EN LOS NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS.

• Authors : Cabanilla S. , Denyi Fabiola; Elizalde C. , Cecilia Isabel; Cepeda A, Katuska

Subjects: Actividades docentes; enseñanza inclusiva; lenguaje de señas

• Source: Revista Minerva; Vol. 4 No. 6 (2023): Enero - Julio; 54-64 ; Revista Minerva; Vol. 4 Núm. 6 (2023): Enero - Julio; 54-64 ; 2953-6316 ; 10.53591/rmin.v4i6

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Didactic Guide for Solving Problems on Homogeneous Fractions in the Eighth Year of General Basic Education ; Guía didáctica para la resolución de problemas sobre fracciones homogéneas en el octavo año de educación general básica

• Authors : Lorenzo Benítez, Roberto; Freire Pulla, Wilmer Antonio; Macías Barzola, Eulogio Wilfrido

Subjects: Didactic Guide; Problem Solving; Homogeneous Fractions

• Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 47, Num. 1 (2023): Journal of Education (January-June); 351-369 ; Revista Educación; Vol. 47, Num. 1 (2023): Revista Educación (enero-junio); 351-369

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Análisis estadísticos de la enseñanza de congruencia y semejanza de triángulos con recursos didácticos: Statistical analyzes of teaching congruence and similarity of triangles with teaching resources

• Authors : Zapata Mayorga, Holger Alfredo; Cevallos Vásquez, Paolo Israel; Romero Riera, Juan Pablo

Subjects: Estrategias metodológicas; recursos; constructivismo

• Source: Revista Científica Multidisciplinar G-nerando; Vol. 4 Núm. 2 (2023): Investigación y Desarrollo Tecnológico; 508–530 ; 2806-5905 ; 10.60100/rcmg.v4i2

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