Search Results

De quina manera perceben els estudiants universitaris el treball en grup?

• Authors : García Hernández, María Luisa; Porto Currás, Mónica

Subjects: Aprenentatge; Avaluació universitària; Formació

• Source: Revista d'Innovació Docent Universitària; Núm. 11 (2019); p. 12-26

Record details

Experiencias innovadoras en los Grados de Maestro: resultados y camino recorrido ; Innovative experiences in the Master s Degrees: results and the road travelled

• Authors : García Hernández, María Luisa; Porto Currás, Mónica; Torres Soto, Ana

Subjects: Pedagogical innovation; Teacher training; Teacher competences

Record details

Innovative experiences in the Master’s Degrees: results and the road travelled ; Experiencias innovadoras en los Grados de Maestro: resultados y camino recorrido

• Authors : García Hernández, María Luisa; Porto Currás, Mónica; Torres Soto, Ana

Subjects: innovación pedagógica; formación de docentes; competencias del docente

• Source: REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 21 No. 1 (2023); 147-163 ; REDU. Revista de Docencia Universitaria; Vol. 21 Núm. 1 (2023); 147-163 ; 1887-4592

Record details

Benefits and limitations of different schooling modalities: professionals' assessments ; Beneficios y limitaciones de diferentes modalidades de escolarización: valoraciones de profesionales

• Authors : Belmonte Pérez, Cristina María; Porto Currás, Mónica; García Hernández, María Luisa

Subjects: right to education; educational provision; educational opportunities

• Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 34 No. 4 (2023); 833-844 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 34 Núm. 4 (2023); 833-844 ; 1988-2793 ; 1130-2496

Record details

Collegial professional development from teaching innovation projects: a shared background ; Desarrollo profesional colegiado a partir de proyectos de innovación docente: una trayectoria compartida

• Authors : Porto Currás, Mónica; García Hernández, María Luisa; Bolarín Martínez, María José

Subjects: Innovation; professional development; teaching competences

• Source: Cuaderno de Pedagogía Universitaria; Vol 20 No 40 (2023): Cuaderno de Pedagogía Universitaria; 28-37 ; Cuaderno de Pedagogía Universitaria; Vol. 20 Núm. 40 (2023): Cuaderno de Pedagogía

Record details

Proposta metodològica per a la implementació d'eines de gamificació en la formació de mestres de primària ; Methodological Proposal for the implementation of gamification tools in the training of Primary School Teachers ; Propuesta metodológica para la implementación de herramientas de gamificación en la formación de Maestros de Primaria

• Authors : García Hernández, María Luisa; Porto Currás, Mónica; Hernández Valverde, Francisco José ...

Subjects: metodologies; formació de professors; ambients d’aprenentatge

• Source: Research in Education and Learning Innovation Archives; Núm. 26 (2021); 35-54 ; 2659-9031

Record details

Variables involved in the acquisition of specific skills: Perceptions of Primary School Trainees ; Variables implicadas en la adquisición de Competencias Específicas: percepción del futuro Maestro de Educación Primaria

• Authors : García Hernández, Maria Luisa; Cano Muñoz, María Ángeles

Subjects: Higher education; skills; university teaching

• Source: Educatio Siglo XXI; Vol. 39 No. 2 (2021): Learning ecologies: opportunities form training in the networked society; 469-490 ; Educatio Siglo XXI; Vol. 39 Núm. 2 (2021): Ecologías de aprendizaje:

Record details

Perspectiva del alumnado sobre la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes : un estudio de caso

• Authors : García Hernández, María Luisa;

Subjects: Enseñanza superior; Aptitudes de aprendizaje; Estudiantes universitarios

Record details

Perspectiva del alumnado sobre la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes : un estudio de caso

• Authors : García Hernández, María Luisa;

Subjects: Enseñanza superior; Aptitudes de aprendizaje; Estudiantes universitarios

Record details

Perspectiva del alumnado sobre la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes : un estudio de caso

• Authors : García Hernández, María Luisa;

Subjects: Enseñanza superior; Aptitudes de aprendizaje; Estudiantes universitarios

Record details