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Metaphors and Psychic Reality among Nursery Teachersat an Educational Institution of Cali ; Metáforas y realidad psíquica en maestras de primera infancia en una institución educativa de Cali ; Metáforas e realidade psíquica em amostras de primeirainfância numa instituição educativa de Cali

• Authors : Gómez , Ana Cristina; Mesa, Ana María

Subjects: Psicoanálisis; conflicto interno; maestro

• Source: Pensamiento Psicológico; Vol. 13 No. 1 (2015): Pensamiento Psicológico ; 12 ; Pensamiento Psicológico; Vol. 13 Núm. 1 (2015): Pensamiento Psicológico ; 2665-3281 ; 1657-8961

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El rol del maestro-investigador más allá del aula de clase: Una perspectiva integral ; The role of the teacher-researcher beyond the classroom: An integral perspective

• Authors : Marín-Hine, Sebastian; Abreo, Dayana; Bayona, Lizeth Vanessa ...

Subjects: Education; Early childhood; TeacherBucaramanga (Santander, Colombia); Segundo semestre 2022; UNAB Campus Bucaramanga

• Source: EduPraxis; Número 0# (Día de Mes de 202X); páginas XX-XX

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EduPraxis No. 01 (21 de noviembre de 2022) ; EduPraxis No. 01 (november 21st 2022)

• Authors : Marín-Hine, Sebastian;

Subjects: Education; Teacher; Early childhoodBucaramanga (Colombia); Segundo semestre 2022; UNAB Campus Bucaramanga

• Source: EduPraxis; Número 0# (Día de Mes de 202X); páginas XX-XX

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Perception of health, loneliness, happiness and anxiety in Covid times in schoolchildren: The moderating role of gender and teacher support ; Percepción de salud, de soledad, de felicidad y ansiedad en tiempos Covid en escolares: El rol moderador del sexo y el apoyo del docente

• Authors : Carrillo-López, Pedro José

Subjects: Cognición; Salud; Profesor

• Source: Papeles salmantinos de educación; No. 26 (2022): Núm. 26 (2022); 43-59 ; Papeles salmantinos de educación; Núm. 26 (2022): Núm. 26 (2022); 43-59 ; 2695-5644 ; 2340-1508

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Parental mediation and use of ICT. A narrative review ; Mediaciones parentales y uso de las TIC. Una revisión narrativa ; Mediações parentais e uso das TIC. Uma revisão narrativa

• Authors : Moreno Carmona, Norman Darío; Marín-Cortés, Andrés; Cano Bedoya, Víctor Hugo

Subjects: Internet; ICT; childhood

• Source: Informes Psicológicos; Vol. 22 No. 2 (2022): Jul-Dec; 47-65 ; Informes Psicológicos; Vol. 22 Núm. 2 (2022): Jul-Dic; 47-65 ; Informes Psicologicos; v. 22 n. 2 (2022): Jul-Dec; 47-65 ; 2422-3271

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Digital resources in Early Childhood Education. What are they like and what do teachers and families think? ; Los recursos digitales en la Educación Infantil. ¿Cómo son y qué opinan el profesorado y las familias?

• Authors : Rodríguez, Jesús Rodríguez; Area-Moreira, Manuel

Subjects: Early Childhood Education; ICT; Digital Educational Resources

• Source: Digital Education Review; No 41 (2022): Number 41, June 2022 [Monographic] Early Childhood and Technologies at School and at Home; 4-18 ; Digital Education Review; No. 41 (2022): Number 41, June 2022

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Early Childhood and Technologies at School and at Home ; Infancia y tecnologías en la escuela y el hogar

• Authors : Area Moreira, Manuel; Rodríguez Rodríguez, Jesús; Peirats Chacón, José

Subjects: childhood; ict; infancia

• Source: Digital Education Review; Núm. 41 (2022): Number 41, June 2022 [Monographic] Early Childhood and Technologies at School and at Home; 1-4 ; 2013-9144

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Necesidades de formación a docentes

• Authors : Jiménez-Arbeláez, Diana Marcela; Hernández-Montes, Meliza;

Subjects: Formación; Infancia; DiscapacidadSudamérica; Colombia; Rionegro

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la infancia de enseñar y aprender: inventando con y como niño/a el arte de ser maestra/o ; the childhood of teaching and learning: inventing with and as a child the art of being a teacher ; a infância de ensinar e aprender: inventando com e como criança a arte de ser professor

• Authors : cunha, mauro britto; paiva, jair miranda de

Subjects: filosofía; educación; enseñanza

• Source: childhood & philosophy; v. 16 (2020); 01 - 21 ; 1984-5987

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The impact of technologies on early childhood leisure ; El impacto de las tecnologías en el ocio de la primera infancia

• Authors : Díaz-Herrera, Laura; Salcines-Talledo, Irina; González-Fernández, Natalia

Subjects: TIC; ocio; primera infancia

• Source: Revista Fuentes; Vol. 23 No. 2 (2021) ; Revista Fuentes; Vol. 23 Núm. 2 (2021) ; 2172-7775

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