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Teacher-inquirer identity in light of educational innovation and during online master thesis: Examination of the inquiry skills and other related components

• Authors : Konstantinidis, Angelos; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: desenvolupament professional del professor; desarrollo profesional docente; teacher professional development

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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La integración de las Tecnologías Digitales en los centros educativos: actores y prácticas. Tres estudios de caso

• Authors : Vázquez Gutiérrez, Maria Azucena; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: tecnologies digitals; tecnologías digitales; digital technologies

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Teachers informal collaboration through online participation to foster professional development / La col·laboració informal docent a través de la participació en xarxes i comunitats en línia per afavorir el desenvolupament professional

• Authors : Macià Golobardes, Maria; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: xarxes socials; redes sociales; social networking sites

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Hacia un modelo de calidad para cursos en-línea, masivos y abiertos (MOOC): Caso de un MOOC para el desarrollo profesional docente

• Authors : Alemán de la Garza, Lorena Yadira; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: MOOC; capacitació docent; capacitación docente

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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La inserció professional dels docents novells. Anàlisi del procés de tutoria del programa Comencem bé

• Authors : Serrats Gironella, Laura; University/Department: Universitat de Girona. Departament de Pedagogia; ...

Subjects: Desenvolupament professional docent; Docents novells; Inserció professional

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Las vocales en lengua inglesa y su enseñanza a futuros maestros de Primaria ; Teaching english vowel to future primary teachers

• Authors : Pérez Cabello, Ana María; Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura y Filologías Integradas

Subjects: Conocimiento y uso de la lengua inglesa; Educación primaria; Desarrollo profesional docente

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La relación teoría-práctica en la enseñanza y el desarrollo profesional docente. Un estudio de caso en Educación Primaria

• Authors : Álvarez Álvarez, Carmen;

Subjects: relación teoría-práctica; formación del profesorado; desarrollo profesional docente

• Source: TDR (Tesis Doctorales en Red)

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El Practicum en los estudios de Pedagogía de la Universidad de Oviedo. Estudio empírico desde la perspectiva de sus protagonistas: alumnado, tutores y profesorado

• Authors : Hevia Artime, Isabel;

Subjects: Practicum; Pedagogía; Desarrollo profesional docente

• Source: TDR (Tesis Doctorales en Red)

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Teaching professional development through a participatory project. A collaborative research ; Desarrollo profesional docente a través de un proyecto participativo. Una investigación colaborativa ; Développement professionnel des l’enseignants à travers d’un projet participatif. Une recherche collaborative

• Authors : Blasco-Serrano, Ana Cristina; Coma-Roselló, Teresa; Royo López, Isabel

Subjects: participation; développement professionnel des enseignants; éducation globale

• Source: Bordon. Revista de Pedagogia; Vol. 76 No. 1 (2024); 13-30 ; Bordón. Revista de Pedagogía; Vol. 76 Núm. 1 (2024); 13-30 ; 2340-6577 ; 0210-5934

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Equivalences between SELFIE indicators and DigCompEdu framework based on Delphi technique ; Equivalencias entre los indicadores de la herramienta SELFIE y el marco DigCompEdu a partir de la técnica Delphi

• Authors : Munar Garau, Jacoba; Oceja, Jorge; Salinas Ibáñez, Jesús

Subjects: digital competence; expert judgement; SELFIE

• Source: Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación; Núm. 69 (2024): Número 69. Enero (2024). Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación; 131-168 ; Pi­xel-Bit. Media and Education Journal; No. 69 (2024):

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