Search Results

The use of virtual environments and icts as teaching tools applied to a face to face education model ; Usando la virtualidad y las tic como herramientas pedagógicas aplicadas al modelo educativo presencial

• Authors : Rodríguez Higuera, Guillermo

Subjects: teaching; strategies; model

• Source: Ingeniería Solidaria; Vol. 8 No. 15 (2012); 8-17 ; Ingeniería Solidaria; Vol. 8 Núm. 15 (2012); 8-17 ; Ingeniería Solidaria; v. 8 n. 15 (2012); 8-17 ; 2357-6014 ; 1900-3102

Record details

Docència del Dret i tecnologies de la informació i la comunicació

• Authors : Delgado, Ana

Subjects: docència; dret; TIC

• Source: IDP: revista d'Internet, dret i política; 2014: Núm.: 18; p. 110-111

Record details

Inclusión de los recursos tecnológicos como estrategia para la mejora en el quehacer de los estudiantes de grado en Ciencias de la Educación

• Authors : Cruz López, Cintia; Rodríguez Barquero, Rebeca; Monge Poltronieri, Steve

Subjects: Recursos Tecnológicos; Educación; Docencia

• Source: Revista Académica Arjé; Vol. 6 Núm. 1 (2023): Revista Arjé (enero a julio, 2023); 1-20 ; 2215-5538

Record details

Uso de aplicaciones de mensajería instantánea basadas en telefonía celular en educación superior ; The use of mobile phone-based instant messaging apps in higher education

• Authors : Abrigo, Daniela; Mandolesi, Melisa; Borgobello, Ana

Subjects: Ciencias Informáticas; TIC; Universidad

Record details

Teaching and social research. The incidence of technology in the university ; La docencia y la investigación social. La incidencia de lo tecnológico en la universidad

• Authors : Pacheco-Méndez, Teresa

Subjects: eaching; social research; knowledge production

• Source: VIRTUAL CLASSROOM; Vol. 4 No. 10 (2023): Vol. 4 No. 10 (2023): Virtual Classroom Magazine. edition July-December 2023; 185-202 ; AULA VIRTUAL; Vol. 4 Núm. 10 (2023): Vol. 4 Núm. 10 (2023): Revista

Record details

Educational strategies for the adaptation of legal science teaching to the on line and blended learning environment ; Estrategias docentes para la adaptación de la docencia en Ciencias Jurídicas al entorno on line y semipresencial

• Authors : Ruiz Rodríguez (coord.), Raúl; Soler García, Carolina; García Mirete, Carmen María

Subjects: virtual teaching; blended learning; legal sciences

• Source: Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa (REJIE Nueva Época); Núm. 26 (2022); 29-53 ; 1989-8754 ; 10.24310/rejie.vi26

Record details

Puntos clave del tema en minivídeos educativos ; Theme key points through educational mini-videos

• Authors : Aparicio Aparicio, Inmaculada; Priego Quesada, Jose; Perez Soriano, Pedro

Subjects: ICT; Teaching; Physical Education

Record details

¿Grabación automática de las clases en postpandemia? Criterio de estudiantes y docentes ; Automatic recording of classes in post-pandemic? Student and teacher criteria

• Authors : Pedrosa Sanchez, Ana Maria; Rupérez Moreno, María José; Gregori Verdú, Santiago ...

Subjects: Videoapuntes; ICT; COVID-19

Record details

El uso de Wuolah como herramienta de colectividad en el ámbito universitario: docencia colaborativa y cultura participativa ; The use of Wuolah as a tool for collectivity at the university level: collaborative teaching and participatory culture ; A utilização do Wuolah como instrumento de colectividade a nível universitário: ensino colaborativo e cultura participativa

• Authors : García-Estévez, Noelia; Ballesteros-Aguayo, Lucía; Universidad de Sevilla. Departamento de Comunicación Audiovisual, Publicidad y Literatura

Subjects: Aprendizaje; Cultura participativa; Docencia colaborativa

Record details

Educational practice in the three fields of action at the U. E. B 'Héctor Castillo Reyes' ; Práctica educativa en los tres ámbitos de acción en la U. E. B “Héctor Castillo Reyes”

• Authors : Guedez-Mujica , Ana Graciela

Subjects: práctica educativa; infraestructura; método de enseñanza

• Source: U-Mores JOURNAL; Vol. 1 No. 2 (2022): Revista U-Mores; 43-54 ; REVISTA U-Mores; Vol. 1 Núm. 2 (2022): Revista U-Mores; 43-54 ; 2806-593X ; 10.35290/ru.v1n2.2022

Record details