Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Edukace u pacientů s CHOPN ; The education of a patients with COPD

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • Additional Information
    • Contributors:
      Zvardoňová Maříková Václava, Mgr.; Nováková Jaroslava, Mgr.
    • Publication Information:
      Západočeská univerzita v Plzni
    • Publication Date:
      2016
    • Collection:
      University of West Bohemia Digital Library / Digitální knihovna Západočeské univerzity v Plzni
    • Abstract:
      Bakalářská práce s názvem Edukace u pacientů s chronickou obstrukční plicní nemocí se zabývá informovaností o zmíněném onemocnění. V teoretické části jsou popsány základní informace o nemoci, klinický obraz, diagnostické metody, klasifikace onemocnění a léčba. Dále je zmíněna edukace jako nástroj pro rozdávání informací o onemocnění. Praktická část této práce byla zrealizována kvantitativní formou, kterou představují dotazníky. Ty byly respondentům rozdávány jak v tištěné, tak v elektronické formě. Hlavním cílem této práce bylo zmapovat míru edukace u pacientů s CHOPN. ; Obhájeno ; Bachelor thesis "Education of patient of Chronic obstructive pulmonary disease" examine level of information of people about this disease. In theoretical part, there are basic information about this disease, clinical picture, diagnostic methods, clasification of stages and possible ways of cure. Then, education as tool for getting information about disease was getting recognize. Practical part of this thesis was implemented in quantitative form, specifically in form of questionnaire. Questionnaires were passed on to the respondents in printed and electronic form. Main goal of this thesis was find out level of knowledge of patients with COPD.
    • File Description:
      65 s. (86 638 znaků); application/pdf
    • Relation:
      72434; http://hdl.handle.net/11025/32060
    • Online Access:
      http://hdl.handle.net/11025/32060
    • Rights:
      Plný text práce je přístupný bez omezení. ; openAccess
    • Accession Number:
      edsbas.29F89E