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Utilisation de la littérature et des chants dans l'enseignement du quechua.

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  • Additional Information
    • Contributors:
      Institut National des Langues et Civilisations Orientales (Inalco); Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCOM); Fondation Maison des sciences de l'homme (FMSH); Projet européen "Knowledge on-demand for ubiquituous learning" (LOGOS; 2006 - 2009) dans le cadre du 6th framework programme (Priority 2.4.13: "Strengthening the integration of the ICT research effort in an enlarged Europe) - projet coordonné par Antenna Hungarica (Hongrie); Collaboration ESCoM-AAR et Section Langues et Cultures des Amériques de l’Inalco
    • Publication Information:
      CCSD
    • Publication Date:
      2007
    • Collection:
      MédiHAL
    • Abstract:
      Utilisation de la littérature dans l'enseignement du quechua. Un exemple : le récit "TULQAQUCHA" dit par Lydia Cornejo Endara. Ce matériel est utilisé dans les cours de première année de quechua à l'INALCO pour la narration et la compréhension.
    • Online Access:
      https://hal.science/medihal-01299200
      https://hal.science/medihal-01299200v1/document
      https://hal.science/medihal-01299200v1/file/lydia2-LAN_720p.mp4
    • Rights:
      https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/OpenAccess
    • Accession Number:
      edsbas.470BACC5