Rozwój metody narracji w wychowaniu religijnym dzieci w poglądach polskich pedagogów ; Developing the method of narrative in the religious education of children in the views of Polish pedagogues

Celem artykułu jest ukazanie procesu kształtowania się współczesnego rozumienia narracji w wychowaniu religijnym oraz stopniowego przechodzenia od metody wykładu (opowiadania) i pogadanek do narracji biograficznej i nastawionej na przekaz tradycji. Po przybliżeniu wybranych aspektów współczesnego rozumienia narracji jako metody katechetycznej porównano je z propozycjami ks. Zygmunta Bielawskiego (1877-1939) oraz s. dr Barbary Żulińskiej CR (1881-1962) ; The aim of the article is to present the development of the contemporary understanding of the modern narrative in religious education and in the gradual transition from stories and narratives to biographical narratives and those based on tradition. After first examining such aspects of the contemporary understanding of narrative as the catechetical method, they are then compared with the proposals of Fr. Zygmunt Bielawski (1877-1939) and Sr. Barbara Żulińska, CR (1881-1962).