Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Penerapan Pembelajaran Sains Berbasis Inquiry Based Learning Terintegrasi Nature Of Science dalam Meningkatkan Keterampilan Metakognitif Siswa

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
Read More Add to Saved list
  • Additional Information
    • Publication Information:
      State University of Malang
    • Publication Date:
      2019
    • Collection:
      neliti (Indonesia's Think Tank Database)
    • Abstract:
      Keterampilan metakognitif penting untuk dikembangkan pada siswa karena berperan dalam membentuk siswa menjadi pebelajar mandiri (self-regulated learner), sebagai salah satu tuntutan hidup pada abad 21. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran berbasis Inquiry Based Learning (IBL) terintegrasi Nature of Science (NOS) terhadap peningkatan keterampilan metakognitif siswa. Hasil penelitian penerapan pembelajaran berbasis IBL terintegrasi NOS pada kelas eksperimen terbukti dapat meningkatkan keterampilan metakognitif siswa dibandingkan dengan kelas kontrol berdasarkan hasil uji dengan nilai signifikansi p (=0,000) < α (0,05).
    • File Description:
      application/pdf
    • Online Access:
      https://www.neliti.com/publications/484663/penerapan-pembelajaran-sains-berbasis-inquiry-based-learning-terintegrasi-nature
    • Rights:
      (c) Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 2019
    • Accession Number:
      edsbas.762FEFF8