BENTUK PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA BERBASIS KEARIFAN LOKAL BALI

Pendidikan merupakan suatu proses pengubahan sikap serta prilaku seseorang ataupun kelompok dalam upaya pendewasaan manusia melalui sebuah pembelajaran dan pelatihan pada projek profil pelajar Pancasila adalah salah satu bentuk dari berbagai esensi nyata kurikulum merdeka. Esensi dari kurikulum merdeka merupakan pemberi ruang seluas luasnya pada peserta didik untuk menambah bertumbuh kembangnya dengan sesuai dengan fitrah sebagai manusia Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan studi literatur sehingga dalam usaha memberi suatu gagasan tentang pentingnya mengintegrasikan nilai-nilai kearifan local bali pada penguatan profil pelajar Pancasila pada pembelajaran guna menguatkan karakter bangsa dan negara. Maka penganalisisan data ini lebih difokuskan pada penelitian kepustakaan seperti dengan membaca,menelaah, serta mengkaji buku-buku maupun jurnal online dan sumber tulisan yang erat kaitannya dengan masalah yang terkandung pada jurnal iniProfile pelajar Pancasila merupakan kapabilitas atau karakter serta kompetensi ysng perlu di miliki oleh semua peserta didik di Indonesia Projek penguatan profil pelajar Pancasila dinyatakan bahwa suatu kegiatan kokurikuler yang berbasis projek yang di rancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila sehingga Dengan semangat profil pelajar Pancasila peserta bisa menjadi care pada lingkungan baik di sekolah maupun pada lingkungan sekitar agar lebih sadar akan pentingnya menjaga kelestarian alam dan lingkungan. Profile Pancasila juga menyatakan bahwa peserta didik di Indonesia wajib melaksanakan nilai-nilai Pancasila yang begitu menyeluruh sehingga apabils individu dapat menerapkan secara konsisten maka akan berpeluang besar dampaknya akan berkontribusi pada kesejahteraan social secara kolektif. pendidik dapat melibatkan masyarakat serta pada instansi lainnya untuk dapat merancang serta menyelenggarakan projek penguatan profil pelajar Pancasila dalam ngeksplorasikan pada pembelajaran.