Učenje z raziskovanjem in barve tekočekristalnega zaslona ; Inquiry based learning and liquid crystal screen colours

Učenje z raziskovanjem postaja v svetu in pri nas vedno bolj zanimiva in potrebna oblika pouka. V okviru svojega magistrskega dela sem pripravila sklop dejavnosti na temo barvna matematika na računalniškem zaslonu. Primarna funkcija te dejavnosti je učenje z raziskovanjem. Učenci naj bi skozi te dejavnosti ugotovili pravila barvne matematike. Dejavnost lahko učitelju pomaga, da ugotovi, kako temeljito in hitro se učenec nauči uporabljati številsko barvno paleto. Uporaba barvne palete pomeni, da zna uspešno napovedati intenzitete barvnih komponent iz barve zaslona in obratno, da zna iz številčno izražene intenzitete osnovnih barv napovedati barvo zaslona. Te ugotovitve so lahko uporaben pripomoček za medsebojno primerjanje ali razlikovanje učencev. V teoretičnem delu je opisan tekočekristalni zaslon, opredeljeno je učenje z raziskovanjem, njegove pozitivne in negativne lastnosti. Navedene so tudi značilnosti nadarjenih učencev, zaradi narave magistrskega dela, so osredotočene predvsem na učence nadarjene na naravoslovnem področju. V empiričnem delu sem oblikovala dejavnost, ki vsebuje aktivnosti in teste za samostojno raziskovanje, katere cilj je ugotoviti pravila barvne matematike. S preliminarno študijo sem s sedmimi učenci testirala, kako razumljiva in učinkovita je dejavnost. Z analizo odgovorov sem ugotovila katere napake lahko naredi učitelj pri spremljajoči razlagi, ki je potrebna za samo izvajanje aktivnosti, katera so učencem nerazumljiva navodila ter kaj je morda za koncept te aktivnosti nepotrebno ali neprimerno. Na podlagi teh ugotovitev sem dejavnost ustrezno izpopolnila. ; Inquiry based learning is becoming an increasingly interesting and necessary form of lessons in Slovenia and worldwide. Within the master’s thesis, I have prepared a set of activities regarding the mathematics of colours on computer screen. Primary function of this activity is inquiry based learning. Through this activity, students are to discover a logic of colourful mathematics. The activity can help a teacher to determine how ...