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Evaluación de la creatividad como condición para su desarrollo: un estudio portugués de la prueba de pensamiento creativo de Torrance en contexto escolar

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  • Additional Information
    • Publication Information:
      Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE).
    • ISSN:
      1696-4713
    • Accession Number:
      edstdx.10486.661415