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O livro didático de português e o trabalho com a produção escrita: análise das solicitações de reescrita textual.

• Authors : Gonçalves^Leite, Evandro¹ ; Pereira, Regina Celi Mendes²

• Source: Calidoscópio. 2010, Vol. 8 Issue 1, p3-13. 11p. 1 Chart.

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As questões de género no manual escolar: uma abordagem linguística.

• Authors : Castro, Teresa¹ ; Ramos, Rui¹

• Source: Calidoscópio. may-aug2018, Vol. 16 Issue 2, p328-339. 12p.

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Práticas de leitura de compreensão responsiva ativa e letramento crítico em livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio.

• Authors : Gomes, Rosivaldo¹

• Source: Calidoscópio. set-dez2020, Vol. 18 Issue 3, p691-713. 23p.

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As orientações para a escrita e a reescrita de textos em livros didáticos de língua inglesa do ensino fundamental.

• Authors : Rocha Bessa, José Cezinaldo¹ ; Magna Alves, Wanderleya¹

• Source: Calidoscópio. set-dez2018, Vol. 16 Issue 3, p369-379. 11p.

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High Up: análise do processo de ensino-aprendizagem de leitura em língua inglesa.

• Authors : Duarte de Jesus, Talita¹ ; Di Palma Back, Angela Cristina¹

• Source: Calidoscópio. jan-abr2019, Vol. 17 Issue 1, p3-23. 21p.

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A formação docente para o ensino da produção de texto na escola básica: uma transgressão necessária.

• Authors : Ramos de Oliveira, Andréa¹ ; Videira Parisotto, Ana Luzia²

Subjects: Teachers; School administrators; System administratorsSantos (Sao Paulo, Brazil); São Paulo (Brazil : State)

• Source: Calidoscópio. mai-ago2023, Vol. 21 Issue 2, p231-251. 21p.

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A leitura integrativa e o ensino de leitura em livros didáticos de espanhol para os anos finais do ensino fundamental.

• Authors : da Silva Vargas, Diego¹

• Source: Calidoscópio. jan-abr2018, Vol. 16 Issue 1, p48-65. 18p.

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A abordagem da categoria Modalidade em livros didáticos de Espanhol e de Francês Língua Estrangeira: uma análise comparatista.

• Authors : de Castro e Santos Araújo, Alexandra Maria¹ ; Coan, Márluce¹ ; de Oliveira Pontes, Valdecy¹

• Source: Calidoscópio. set-dez2016, Vol. 14 Issue 3, p390-401. 12p.

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Agency, identity and imagination in an urban primary school in Southern Mexico.

• Authors : Dantas-Whitney, Maria¹ ; Clemente, Angeles² ; Higgins, Michael J.³

• Source: Calidoscópio. 2012, Vol. 10 Issue 1, p114-124. 11p. 1 Chart.

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A imagem do professor nos Manuais para o Professor de livros didáticos

• Authors : Luzia Bueno

Subjects: Romanic languages; PC1-5498; Philology. Linguistics

• Source: Calidoscópio, Vol 2, Iss 2, Pp 85-88 (2010)

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