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INCLUSIVE PRACTICES IN SPECIAL EDUCATION: the role of the Libras interpreter in school mediation ; PRÁCTICAS INCLUSIVAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL: el papel del intérprete de Libras en la mediación escolar ; PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: o papel do intérprete de Libras na mediação escolar

• Authors : Lima, José Valdir de Souza; Lima, Aline Karina Barbosa da Silva

Subjects: Bilingual education; Inclusion of the deaf; Libras interpreter

• Source: Revista Saber Incluir; Vol. 2 No. 3 (2024): Revista Saber Incluir ; Revista Saber Incluir; Vol. 2 Núm. 3 (2024): Revista Saber Incluir ; Revista Saber Incluir; v. 2 n. 3 (2024): Revista Saber Incluir

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Políticas de Educação Especial e mediação escolar em municípios do Centro-Sul Fluminense: do direito à mediação à mediação do direito ; Special Education Policies and school mediation in municipalities of Central-South Rio de Janeiro: from the right to mediation to the mediation of law ; Políticas de educación especial y mediación escolar en municipios de la región Centro-Sur de Río de Janeiro: del derecho a la mediación a la mediación del derecho

• Authors : Machado, Claudia; Mocarzel, Marcelo

Subjects: Special education; School mediation; InclusionBrasil; Contemporâneo; Brazil

• Source: Pro-Posições; Vol. 36 (2025): Publicação Contínua; e2025c0903BR ; Pro-Posições; v. 36 (2025): Publicação Contínua; e2025c0903BR ; 1980-6248

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A new look at the resolution of educational conflicts – Constructive processes through school mediation ; Una nueva mirada a la resolución de conflictos educativos: Procesos constructivos a través de la mediación escolar ; Um novo olhar para a resolução de conflitos educacionais – Processos construtivos por meio da mediação escolar

• Authors : Couto, Lúcia Maciel; Monteiro, Edenar Souza; Brito, Marcela Cristiane Ribeiro

Subjects: Mediação escolar; Convivência educacional; Violência

• Source: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 10; e53101018618 ; Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 10; e53101018618 ; Research, Society and Development; v. 10 n. 10; e53101018618 ;

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Mediação escolar: a análise qualitativa da dimensão interpessoal/ social de um projeto de intervenção numa escola TEIP ; School mediation: a qualitative analysis of the interpersonal/social dimensión of an intervention project in a TEIP school ; Médiation scolaire: l’analyse qualitative de la dimension interpersonnelle/ sociale d’un projet d’intervention dans une école TEIP ; Mediación escolar: el análisis cualitativo de la dimensión interpersonal / social de un proyecto de intervención en una escuela TEIP

• Authors : Costa, Elisabete Pinto da; Torrego Seijo, Juan Carlos; Martins, Alcina Manuela de Oliveira ...

Subjects: Mediação escolar; Projeto de intervenção; Dimensão interpessoal/social

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Evaluación Intermedia de un proyecto de mediación escolar en Portugal=Avaliaçao Intermédia de um projecto de mediaçao escolar em Portugal

• Authors : González Losada, Sebastián; Pereira e Silva, Isilda

Subjects: Evaluación de proyectos; Pertinencia; Eficacia

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Temporality in the school mediator’s work with autistic students ; La temporalidad en el trabajo del mediador escolar con estudiantes autistas ; A temporalidade no trabalho do mediador escolar com alunos autistas

• Authors : Machado, Nathalia Lopes; Rahme, Mônica Maria Farid

Subjects: School mediation; Autism; School inclusionBrasil; Contemporary; Contemporáneo

• Source: ETD - Educação Temática Digital; Vol. 27 (2025): Publicação contínua; e023025 ; ETD - Educação Temática Digital; v. 27 (2025): Publicação contínua; e023025 ; 1676-2592

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THE PRACTICE OF PEER MEDIATION IN THE CONSTRUCTION OF A PEACEFUL SCHOOL ENVIRONMENT ; LA PRÁCTICA DE LA MEDIACIÓN ENTRE IGUALES EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN AMBIENTE ESCOLAR PACÍFICO ; A PRÁTICA DA MEDIAÇÃO ENTRE IGUAIS NA CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ESCOLAR PACÍFICO

• Authors : Tenório, Tony Leal Miranda

Subjects: Mediação escolar. Cultura de paz. Protagonismo juvenil; School mediation. Culture of peace. Youth protagonism; Mediación escolar. Cultura de paz. Protagonismo juvenil

• Source: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; Vol. 11 No. 9 (2025): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE; 1896-1909 ; Revista Ibero-Americana de

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El proceso de mediación en los conflictos educativos. Una oportunidad de aprendizaje

• Authors : Miguel Ángel Ramón Pineda; Rosa Elena Gómez Calero

Subjects: convivencia, conflictos escolares, mediación escolar, docente, aprendizaje; Education (General); L7-991

• Source: Sociedad & Tecnología, Vol 7, Iss 3 (2024)

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SCHOOL IN PRISONS: AN ENVIRONMENT FOR LISTENING, MEDIATION AND RESOLUTION OF INDIVIDUAL AND COLLECTIVE CONFLICTS ; LA ESCUELA EN PRISIONES: UN ENTORNO DE ESCUCHA, MEDIACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS ; ESCOLA EM PRISÕES: UM AMBIENTE DE ESCUTA, MEDIAÇÕES E RESOLUÇÕES DE CONFLITOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS

• Authors : Queiroz, Clésia Carneiro da Silva Freire; Valença, Carlos Alberto Cavalcanti

Subjects: Derecho a la Educación. Educación penitenciaria. Mediación escolar. Conflicto escolar; Right to Education. Prison education. School mediation. School conflict; Direito à Educação. Educação prisional. Mediação escolar. Conflito escolar

• Source: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; Vol. 9 No. 8 (2023): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE ; 2081-2100 ; Revista Ibero-Americana de

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CONTROVERSIES ABOUT THE PROFESSIONAL PROFILE OF THE SCHOOL MEDIATOR: : REFLECTING THE IMPACT ON THE INCLUSION PROCESS

• Authors : Lopes Machado, Nathália; Farid Rahme, Mônica Maria

Subjects: Inclusion; Formação profissional; Mediador escolar

• Source: Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 16 n. 30 (2022); 396-413Poiésis (Tubarão. Online)Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)instacron:UNISUL

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