La enseñanza de primeras letras en el Colegio de La Pureza: una primera aproximación a la labor literaria de Alberta Giménez. (Spanish)

The Teaching in the Elementary School «La Pureza»: A First Approach to the Literary Work of Alberta Giménez. (English)

This work delves into the circumstances ―both domestic and pedagogical― which influenced the literary work of Alberta Giménez Adrover, opening a path of research aimed at analysing the poetic and dramatic production of one of the most distinguished voices of education in the Balearic Islands. Furthermore, this initial approach to her work seeks to point out some of the roles, both poetic and theatrical, which she carried out in her teaching activities at the «Colegio de La Pureza» and the «Escuela Normal de Maestras de Palma». To this end, the documentation provided by her main biographers has been particularly helpful, especially the testimonies and documents collected by Margarita Juan. Literary writing, in the case of Alberta Giménez, should not be understood simply as a creative inclination resulting from individual necessity; it is a fundamental part of the teaching programme and comprehensive education promoted by the «Colegio de La Pureza». [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Este trabajo se adentra en las circunstancias ―vitales y pedagógicas― que animaron la labor literaria de Alberta Giménez Adrover y abre una vía de investigación encaminada a analizar la producción poética y dramática de una de las voces más destacadas de la educación en Baleares. Asimismo, este primer acercamiento a su obra busca reseñar algunas de las funciones que tanto lo poético como lo teatral cumplieron en su actividad docente al frente del colegio de La Pureza y de la Escuela Normal de Maestras de Palma. Para ello, la documentación aportada por sus principales biógrafos ha resultado de especial ayuda, sobre todo los testimonios y documentos acopiados por Margarita Juan. La escritura literaria, en el caso de Alberta Giménez, no puede entenderse únicamente como inclinación creativa fruto de la necesidad individual, esta constituye un ejercicio fundamental del programa pedagógico y de la educación integral promovida desde el colegio de La Pureza. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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