مدى وعي والدي طفل الروضة بتصنيفات الألعاب الإلكترونية شمال مدينة الرياض.

Extent OF kindergarten's parents Awareness OF the Electronic Games Classifications IN North OF Riyadh.

This study aims to identify the extent to which the parents of the kindergarten are aware of the classifications of electronic games as well as to identify electronic game classifications and also aim to identify what the contents of the images mean behind the electronic games and to identify the differences with a statistical significance in the extent the consciousness of the kindergarten's parents according to the result of his/her (Qualifications-age). To achieve these goals, the researcher used the analytical descriptive approach as adopted the identification tool as a tool for data collection and after verification of its truthfulness and validity for field application the researcher applied it and has divided The researcher studied it into five chapters, the first of which dealt with the problem of study, its importance, questions, limits and terminology, while the researcher addressed the chapter II the theoretical framework for the study as well as the previous studies of the study in chapter III, the methodology and procedures of the study were addressed the study community, its tools and procedures, and the statistical methods used to analyze the study data, while in chapter IV the findings, interpretation and discussion of the study, while chapter V dealt with the summary of the study and its main findings, recommendations and suggestions. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

هدفت البحث الحالية إلى التعرف على مدى وعي والدي طفل الروضة بتصنيفات الألعاب الإلكترونية كما هدفت إلى التعرف على تصنيفات الألعاب الإلكترونية وهدفت كذلك إلى التعرف على ماذا تعني مضامين الصور خلف الألعاب الإلكترونية كما هدفت إلى التعرف على الفروق ذات دلالة إحصائية في مدى وعي والدي طفل الروضة تعزى لمتغيراتهم (المؤهل _ العمر) ولتحقيق هذه الأهداف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي كما اعتمدت أداة الاستبانة كأداة لجمع البيانات وبعد التحقق من صدقها وصلاحيتها للتطبيق الميداني قامت الباحثة بتطبيقها وقد قسمت الباحثة دراستها إلى خمسة فصول تناول الفصل الأول منها مشكلة البحث وأهميتها واسئلتها وحدودها ومصطلحاتها بينما تناولت الباحثة في الفصل الثاني الإطار النظري للدراسة وكذلك تناولت الدراسات السابقة للدراسة أما في الفصل الثالث فقد تناولت منهجية البحث وإجراءاتها موضحة مجتمع البحث وأدواتها وإجراءاتها والأساليب الإحصائية المستخدمة في تحليل بيانات البحث بينما تناولت في الفصل الرابع النتائج التي توصلت إليها البحث وتفسيرها ومناقشتها بينما تناولت الفصل الخامس تحليل البحث البحث وفي الفصل السادس أهم نتائجها وتوصياتها ومقترحاتها. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F is the property of Association of Arab Educators and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)