Principais regimentos e leis da biblioteca escolar: Brasil e Amazonas. (Spanish)

Main regulations and laws of the school library: Brazil and Amazonas. (English)
Principales normas y leyes de la biblioteca escolar: Brasil y Amazonas. (Portuguese)

This article aims to provide an overview of Brazilian regulations and legislation pertaining to school libraries in Brazil, with a focus on the state of Amazonas. The methodology adopted involves bibliographic review and documentary analysis, covering from the historical evolution of libraries to current legislation, such as Federal Law no. 12.244/2010, which seeks to universalize libraries in the country's educational institutions. Despite these initiatives, challenges persist, evidenced by bills in progress. The need to balance adaptation to technological changes while preserving the social and culture of school libraries is highlighted. The article also addresses the influence of libraries on social and political transformations, highlighting the lack of compliance of school libraries with the laws, which require significant improvements to meet educational and cultural demands, especially in public institutions. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Este artigo propõe oferecer um panorama das regulações e legislações acerca da biblioteca escolar no Brasil, com ênfase para o estado do Amazonas. A metodologia adotada envolve a revisão bibliográfica e análise documental, abrangendo desde a evolução histórica das bibliotecas até as legislações atuais, como a Lei Federal n° 12.244/2010, que busca universalizar bibliotecas nas instituições de ensino do país. Apesar dessas iniciativas, desafios persistem evidenciados por projetos de lei em tramitação. Destaca-se a necessidade de equilibrar a adaptação às mudanças tecnológicas preservando o caráter social e cultural das bibliotecas escolares. O artigo também aborda a influência das bibliotecas nas transformações sociais e políticas, ressaltando a falta de conformidade das bibliotecas escolares com as leis, que necessitam de aprimoramentos significativos para atender às demandas educacionais e culturais, especialmente nas instituições públicas. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Este artículo propone ofrecer un panorama de las regulaciones y legislaciones relativas a la biblioteca escolar en Brasil, con énfasis en el estado de Amazonas. La metodología adoptada involucra revisión bibliográfica y análisis documental, abarcando desde la evolución histórica de las bibliotecas hasta las legislaciones actuales, como la Ley Federal n° 12.244/2010, que busca universalizar las bibliotecas en las instituciones de enseñanza del país. A pesar de estas iniciativas, persisten desafíos, evidenciados por proyectos de ley en trámite. Se destaca la necesidad de equilibrar la adaptación a los cambios tecnológicos preservando el carácter social y cultural de las bibliotecas escolares. El artículo también aborda la influencia de las bibliotecas en las transformaciones sociales y políticas, destacando la falta de conformidad de las bibliotecas escolares con las leyes, que necesitan mejoras significativas para atender las demandas educativas y culturales, especialmente en las instituciones públicas. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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