تقييم البرامج الوقائية الموجهة لحماية الطفل في دولة الإمارات : دراسة نوعية.

Evaluation of Preventive Programs aimed at Protecting Children in the UAE: A Qualitative Study.

United Arab Emirates; Sharjah (United Arab Emirates); Abu Dhabi (United Arab Emirates)

يهدف هذا البحث إلى تحليل محتوى البرامج الوقائية الموجهة للطفل في دولة الإمارات العربية المتحدة. وذلك من خلال معرفة برامج الحماية الوقائية التي تقدمها المؤسسات الاجتماعية الحكومية في الدولة، وما مجالات التوعية التي تركز عليها تلك البرامج بالإضافة الى درجة توافر أساليب تعليم الطفل وتمكينه من حماية نفسه والإبلاغ في حال تعرضه للعنف. استخدمت الدراسة المنهج النوعي وشملت عينة الدراسة عدد (۲۳) برنامج من برامج حماية الطفل في الجهات الاجتماعية الحكومية المسؤولة عن الطفل في دولة الإمارات العربية المتحدة. وتمثلت اهم النتائج في أن البرامج الوقائية المقدمة للاطفال تقدم من جهات اجتماعية عديدة محلية واتحادية في كل من امارة ابوظبي ودبي والشارقة وبعضها تقدم من قبل جهة اتحادية، كما ان مجالات الوقاية تتعدد وياتي في مقدمتها توعية الطفل بكيفية حماية نفسه ومن ثم توعيته بحقوقه حسب قانون حماية الطفل وديمة ومن ثم توعيته بأهمية الابلاغ وخطوط الابلاغ حسب كل امارة. وجاء في مقدمة توعية الطفل بكيفية حماية نفسه هو بعد توعية الطفل بعدم الانصياع الرغبات الغرباء بنسبة (۲۲۰۳%) في حين ان بعد توعية الطفل بحقوقه فقد ركزت البرامج المقدمة للطفل على كيفية توعيته بحقه في الحماية من الاساءة بنسبة (١٦%) أما بعد توعية الطفل بقنوات الابلاغ فركزت البرامج على توعيته بالرقم المجاني للابلاغ عن الاساءة حسب الرقم المعتمد في كل أمارة بنسبة (۳۸) والجدير بالذكر وعلى الرغم من تعدد خطوط الإبلاغ في الدولة الا انها جميعها لديها خطة واضحة للاستجابة للبلاغات الواردة كما انها تعمل بشكبة شراكات مؤسسية تتيح إحالة الحالات بينها حسب اختصاص كل امارة. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This research aims to analyze the content of preventive programs targeting children in the United Arab Emirates. It examines the preventive protection programs provided by governmental social institutions in the country, focusing on the areas of awareness these programs emphasize and the extent to which they incorporate methods to educate and empower children to protect themselves and report cases of violence. This study adopted a qualitative methodology, analyzing a sample of (23) child protection programs implemented by governmental social entities responsible for children in the UAE. The key findings indicate that preventive programs for children are delivered by various local social entities in Abu Dhabi, Dubai, and Sharjah, while some are managed at the federal level. These programs cover multiple areas of prevention, with a primary focus on raising children's awareness of self-protection, followed by educating them about their rights under the UAE Child Protection Law (Wadeema Law), and emphasizing the importance of reporting abuse and using reporting hotlines specific to each emirate. The findings reveal that educating children on selfprotection primarily involves raising awareness about avoiding compliance with strangers' requests, which accounts for 22.3%. Programs aimed at educating children about their rights focus 16% on informing them about their right to protection from abuse. Regarding abuse reporting, 38% of programs focus on educating children about the free hotline numbers designated for reporting abuse in each emirate. Notably, despite the presence of multiple reporting hotlines across the UAE, all of them follow a unified plan for responding to reports and operate within an institutional network that enables case referrals based on the jurisdiction of each emirate. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Al-Adab / Al-ādāb is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)