Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Comment le nom passé est passé du langage courant à la terminologie grammaticale ?

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
Read More Add to Saved list
  • Additional Information
    • Contributors:
      Sautot, Jean-Pierre; Modèles, Dynamiques, Corpus (MoDyCo); Université Paris Nanterre (UPN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS); École, mutations, apprentissages (EMA); CY Cergy Paris Université (CY)
    • Publication Information:
      HAL CCSD, 2015.
    • Publication Date:
      2015
    • Abstract:
      Cet article présente une séquence expérimentée dans trois classes de 3e, qui proposeune réflexion articulant lexique et syntaxe, autour d’un mot transcatégoriel et trèspolysémique passé/passer. Elle aborde l’opposition aspectuelle non accompli/ accompli etdiscute son assimilation à l’opposition temporelle présent/ passé dans la terminologie destemps verbaux en français. Après un déroulé de la séquence commenté pas à pas sontprésentés les ajustements retenus par les deux enseignantes l’ayant mis en œuvre et uneanalyse des productions d’élèves recueillies.
      International audience
    • File Description:
      application/pdf
    • Rights:
      CC BY NC SA
      URL: http://hal.archives-ouvertes.fr/licences/copyright/
    • Accession Number:
      edsair.dedup.wf.002..40bc04c70e5de1d410792bcfa618f003