« C’est dangereux, la formation ! » Entretien avec Françoise Laot, socio-historienne de la formation pour adultes

En esta entrevista, Françoise Laot, socio-historiadora de la formación para adultos, retoma sus investigaciones sobre las instituciones de formación profesional. Al destacar las dificultades de las mujeres para ser reconocidas como un público con pleno derecho a la formación, muestra que esta fue pensada y concebida esencialmente por y para los hombres con frecuencia ya calificados y que trabajan en grandes empresas. Cuestionando los efectos de la promoción reciente de la figura del individuo como actor libre y responsable de su trayectoria de formación, resalta el hecho del rechazo de las alternativas a la individualización que se ha dado a partir de la construcción del sistema de formación profesional continua. Por último, esta entrevista esclarece la manera en que la prioridad que se otorga a las lógicas de profesionalización y de certificación han conducido a negar el estatus de formación con actividades (dinámicas socioculturales, activismo) que sin embargo contiene un potencial de aprendizaje muy importante y un enfoque sustancialmente más colectivo.
Dans cet entretien, Françoise Laot, sociohistorienne de la formation des adultes, revient sur ses recherches sur les institutions de formation professionnelle. Mettant l’accent sur les difficultés des femmes à être reconnues comme un public à part entière de la formation, elle montre que celle-ci ayant été pensée et conçue essentiellement par et pour des hommes souvent déjà qualifiés et travaillant dans des grandes entreprises. Questionnant les effets de la promotion récente de la figure de l’individu acteur libre et responsable de son parcours de formation, elle met en exergue le fait que le rejet des alternatives à l’individualisation, ce dès la construction du système de formation professionnelle continue. Cet entretien éclaire enfin la manière dont la priorité donnée aux logiques de professionnalisation et de certification a conduit à dénier le statut de formation à des activités (animation socioculturelle, militantisme) contenant pourtant un potentiel d’apprentissage tout aussi important et une approche nettement plus collective.
In this interview, Françoise Laot, a socio-historian of training for adults, revisits her research on vocational training institutions. Highlighting the difficulties faced by women in being recognised as a training audience in their own right, she shows that training was essentially conceived and designed by and for men, who were often already qualified and working in large companies. Questioning the effects of the recent promotion of the figure of the individual as a free and responsible actor in his or her own development, she points out that the rejection of alternatives to individualisation has been a feature of the continuing vocational training system since its foundation. Lastly, this interview sheds light on the way in which the priority given to the logic of professionalisation and certification has led to the exclusion of activities (socio-cultural activities, activism) from the status of training, despite the fact that they contain just as much potential for learning and a much more collective approach.