Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

توظيف الريادة الاستراتيجية في تعزيز التألق التنظيمي : دراسة تحليلة لآراء عينة من التدريسين في كلية الادارة والاقتصاد جامعة الكوفة

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • Additional Information
    • Publication Information:
      University of Kufa, 2025.
    • Publication Date:
      2025
    • Abstract:
      يهدف البحث إلى تحديد الدور الذي تؤديها الريادة الاستراتيجية في التألق التنظيمي, اذ يركز البحث على (عينة من التدريسين في كلية الادارة والاقتصاد جامعة الكوفة), اذ تعتبر الريادة الاستراتيجية من العناصر الاساسية لتحقيق التألق التنظيمي. من خلال تبني استراتيجيات ريادية مبتكرة، يمكن للمنظمات أن تحقق نمواً مستداماً وتتميز عن منافسيها. فأن (عينة البحث) تعاني من ضعف تبني الريادة الاستراتيجية لكي تتميز وتتألق في اعمالها. وبناءً على ذلك تم صياغة مشكلة البحث كالاتي: (تؤثر دور الريادة الاستراتيجية في التألق التنظيمي في كلية الادارة والاقتصاد/جامعة الكوفة), ولغرض استخلاص بعض من التوجهات الخاصة بمشكلة البحث تم تكوين مخطط فرضي للبحث يستوعب متغيراته وعلى ضوئة تم تطوير فرضيات البحث, اذ تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات وخضعت الاستمارات للتحليل الاحصائي بواسطة البرنامج الاحصائي SPSS V.26, حيث وزع الباحثين بصورة مباشرة (120) استبانة على عينة عشوائية Random Sample من من تدريسي كلية الادارة والاقتصاد جامعة الكوفة، وبعد أن تم استرجاع (116) استبانة، تبين إن عدد الاستبانات الصالحة للتحليل الإحصائي بلغ (112) استبانة وبمعدل استجابة (96%). وهذا عدد كافي استناد الى الجدول الإحصائية Krejcie,1970:608) ) ، التي تشير بما ان المجتمع 140 فرد ، فان العدد الكافي لتمثيل هذا المجتمع هو 108 فرد على الأقل. وتوصل البحث الى وجود علاقة بين الريادة الاستراتيجية والتألق التنظيمي, ولخص البحث توصيات عدة اهمها ضرورة تشجع الكلية بناء الشراكات والتحالفات التي تدعم الابتكار وتطرح الافكار الابداعية, ضرورة استخدام المرونة في مواجهة التغيرات الحاصلة في البيئة التعليمية
    • ISSN:
      3006-192X
      3006-1911
    • Accession Number:
      10.36325/ghjec.v21i1.18090
    • Rights:
      CC BY
    • Accession Number:
      edsair.doi.dedup.....b660c0969e58989fd06a7d7f532e029c