Abstract: A Sociologia, como campo do saber, possui importância central na formação crítica dos jovens ao fomentar a capacidade de análise das estruturas sociais e das dinâmicas de poder que influenciam o cotidiano. Tem-se como objetivo discutir o ensino de Sociologia na Educação Básica, inserida no contexto das transformações educacionais e das demandas sociais contemporâneas. Esta é uma pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa, a partir da análise de estudos sobre a Sociologia na Educação Básica, além, também, de documentos e instrumentos legais sobre o tema. Entre os principais pontos discutidos, destaca-se o fato de que, embora a BNCC reforce a importância de uma formação crítica e cidadã, a Sociologia ainda enfrenta obstáculos, como a marginalização curricular e a falta de recursos específicos, sendo necessária ampla discussão sobre políticas e estratégias que fortaleçam sua presença na educação básica brasileira.
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