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«den Unterricht durch Anschauung fördern»: Das Polytechnikum als Sammlungshaus

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Author(s): Hassler, Uta; Wilkening-Aumann, Christine
Source:
Kategorien des Wissens. Die Sammlung als epistemisches Objekt
Subject Terms:
Architectural typology; Zürich, Stadt (Kanton Zürich); University teaching + University didactics (higher education); Körperschaftsgeschichte + Verbandsgeschichte + Geschichte von Institutionen; Buildung extensions + building alterations (architecture); Architekturtypologie; Universities + University Colleges + Colleges of Advanced Technology (Architecture); History of single buildings; Education; Zurich, City (Canton of Zurich); Architecture; Erweiterungsbauten + Gebäudeumbau (Architektur); École polytechnique fédérale de Zurich; Eidgenössische Technische Hochschule Zürich; History of organisations + history of associations + history of institutions; History of Universities (Higher Education); Historische Beschreibung einzelner Bauwerke; Eidgenössisches Polytechnicum; Hochschulgebäude, Universitätsgebäude (Architektur); Hochschuluntericht + Hochschuldidaktik ( Hochschulwesen); Swiss Federal Institute of Technology Zurich; Hochschulgeschichte (Hochschulwesen); Wissenschaftliche Museen + wissenschaftliche Sammlungen; Scientific museums + scientific collections; FOS: Civil engineering
Document Type:
Part of book or chapter of book
Language:
German
Online Access:
http://hdl.handle.net/20.500.11850/90069

Additional Information
- Contributors:
  Hassler, Uta; Meyer, Torsten
- Publication Information:
  ETH Zurich, 2014.
- Publication Date:
  2014
- Abstract:
  Kategorien des Wissens. Die Sammlung als epistemisches Objekt
  ISBN:978-3-7281-3607-7
- File Description:
  application/application/pdf
- Accession Number:
  10.3929/ethz-a-010560110
- Rights:
  URL: http://rightsstatements.org/page/InC-NC/1.0/
- Accession Number:
  edsair.doi.dedup.....c29f0d361343a3d0f7f0a3cd34982408

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