A importância da educação ambiental no processo de formação docente em um curso de licenciatura em educação do campo

Este artigo é um recorte de uma pesquisa de doutorado, na qual objetivamos compreender a formação do professor da Educação do Campo no que tange à Educação Ambiental. A pesquisa tem abordagem qualitativa e utilizou-se de diferentes instrumentos de coleta de dados, como: entrevista como a professora do curso de Licenciatura em Educação do Campo (LEdoC) UFG/ Câmpus Goiás, questionário exploratório para os alunos do curso, gravações das aulas síncronas e do grupo focal, e as atividades dos alunos durante as aulas assíncronas no Tempo Comunidade. A partir dos resultados obtidos, concluiu-se que a EA presente na LEdoC pode contribuir para a formação do professor de Ciências da Natureza, bem como do educador ambiental, possibilitando a construção de uma consciência crítica frente aos problemas socioambientais presentes no campo.