Impacto de atividades de integração curricular de Educação Física e Matemática nas aprendizagens e na motivação em alunos do 1.º ano do 1.º CEB

Relatório de Estágio realizado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II e apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de mestre em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico ; O presente relatório surge no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II, inserida no plano de estudos do 2.º ano do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais do 2.º Ciclo do Ensino Básico. São expostos dois contextos de ensino, um em 1.º e o outro em 2.º Ciclo do Ensino Básico e apresentada a síntese das duas práticas interventivas. Ademais é apresentado um estudo investigativo realizado no contexto de 1.º Ciclo do Ensino Básico. O estudo apresentado procurou compreender a influência da integração curricular entre Educação Física e Matemática no processo de aprendizagem, intentando: (i) caracterizar a influência da integração curricular entre Educação Física e Matemática no desenvolvimento de competências motoras; (ii) caracterizar a influência da integração curricular entre Educação Física e Matemática no desenvolvimento de competências no âmbito dos Números e Operações; e (iii) verificar a influência da integração curricular entre Educação Física e Matemática na participação e motivação para a aprendizagem. Trata-se de um estudo de abordagem mista, com uma metodologia próxima da investigação-ação. No estudo participaram 23 sujeitos (10 rapazes e 13 raparigas), com idades compreendidas entre o 6 e os 7 anos, a frequentar o 1.º ano de escolaridade. Verificou-se que após a realização de atividades de integração curricular as crianças do grupo de intervenção melhoraram as suas competências motoras, sendo que da capacidade de estabilização sofreu um aumento significativo (p<0,001). Ao nível do desenvolvimento de conhecimentos matemáticos, no domínio dos Números e Operações, os sujeitos aumentaram os seus resultados no teste de conhecimentos, indicando que as atividades de integração curricular ...