PRÁTICAS CONCRETAS DA ESPECIALIZAÇÃO EM GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA/CGDE-UNIR: AS REALIDADES ESTÃO NOS CURRÍCULOS ; POLÍTICAS EDUCATIVAS EM RONDÔNIA: LAS REALIDADES ESTÁN EN LOS PLANES DE ESTUDIO ; EDUCATIONAL POLICIES IN RONDÔNIA: THE REALITIES ARE IN THE EDUCATIONAL PROGRAMS

Os corpos dissidentes estão nos espaços escolares, porém suas histórias não. É a história do vencedor que se inscreve, forma e informa o aprendizado, sob as nefastas consequências da exclusão, produzindo uma massa marginal. Ao propor reflexões sobre as práticas concreta da Especialização em Gênero e Diversidade na Escola/CGDE-UNIR, verifica-se uma política educacional incluindo outras realidades nos currículos com potência modificadora inclusiva. ; Los cuerpos de los disidentes están en los espacios escolares, pero sus historias no. es la historia del ganador que inscribe, configura e informa el aprendizaje, bajo las consecuencias dañinas de la exclusión, produciendo una masa marginal. al proponer reflexiones sobre las prácticas concretas de especialización en género y diversidad en la escuela/CGDE-UNIR, se verifica una política educativa que incluye otras realidades en los planes con poder modificador inclusivo. ; Dissident bodies are in school spaces, but their stories are not. It is the story of the winner that inscribes, shapes and informs learning, under the harmful consequences of exclusion, producing a marginal mass. When proposing reflections on the concrete practices of Specialization in Gender and Diversity at School / CGDE-UNIR, an educational policy is verified including other realities in the programs with inclusive modifying power.